【導(dǎo)讀】A．被譽(yù)為“音樂精靈”的武漢籍歌手姚貝娜不幸辭世，她的音容笑貌仍然縈繞在我們耳畔。思想內(nèi)涵豐富，自開播以來，掀起收視狂潮，備受好評。本等潛在敵對勢力。，是迄今為止全世界年。輪結(jié)構(gòu)最完整、跨度最長、植株數(shù)量最多的種群。A．日前，教育部部長袁貴仁表示，明年將進(jìn)一步擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題范圍。認(rèn)為統(tǒng)一命題可維護(hù)高考公平，真是大快人心。從幾內(nèi)亞開始的新一輪埃博拉疫情正呈加速蔓延之勢，目前已報(bào)告1323個(gè)確診或疑似病例，有國際醫(yī)療組織指出，此輪疫情正面臨進(jìn)一步“失控”的境地。上，此次埃博拉暴發(fā)是最嚴(yán)重的一次，但一直沒有引起關(guān)注。迄今尚未有確認(rèn)通過空氣傳播的病例，因。由于埃博拉的死亡率極高，世界衛(wèi)生組織將其劃歸為病毒第四級，即在實(shí)驗(yàn)。病，并且在絕大多數(shù)的情況下是不可救治的，死亡率最高。毒和疫情的兇險(xiǎn)上埃博拉卻是死亡率最高的。究它，最終控制和征服它。

　　

【正文】 廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行 明深，逾于公卿”，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將并不是答應(yīng)了陰興的請求 11． (1) 關(guān)鍵詞：“幸”是皇帝親臨某處；“輒”，總是，其前省略了主語“陰興”；“清宮”“親信”均為古今異義，“清理宮室”“親近信任”；“見”表被動，此句為被動句。文言文翻譯的具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)。同時(shí)堅(jiān)持直譯為主，意譯為輔的原則。同時(shí)還要注意借代、比喻、互文等修辭手法的運(yùn)用。要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象。要善于調(diào)動已學(xué)知識進(jìn)行比較 ,辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累 ,有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含 義。 (2) 關(guān)鍵詞：疾病，名詞用作動詞；以，拿、用；不，通“否”；狀語后置。特別注意①關(guān)鍵詞與“大意”不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。 參考譯文 陰興字君陵，光武帝陰皇后的同母兄弟。建武二年，為黃門侍郎，率領(lǐng)武騎隨光武征伐，平定許多地方。陰興每次隨從出入，常親手持傘蓋，遮避風(fēng)雨，腳踩泥途，率先期門。凡光武親臨之處，他必先進(jìn)入清宮，很受信賴。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不相好，但知其有用，同樣稱其所長而推薦其任官；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認(rèn)為二人華而不實(shí)，只 給他們錢財(cái)，始終不給推薦。因此世人都贊揚(yáng)他的公忠平允。 建武九年，改任待中，賜給關(guān)內(nèi)侯的爵位。光武帝后來召請陰興，準(zhǔn)備封賞他，把印綬都擺出來了，陰興堅(jiān)決不接受，說：“我并沒有沖鋒陷陣之功，而一家數(shù)人都蒙恩受封，令天下人為之傾慕向往，實(shí)在是過于滿溢了。我蒙皇上及貴人的深恩，富貴已經(jīng)到頭了，不能再加了，我誠懇地請求您不要加封?！惫馕涞鄯Q許他的推讓，遂了他的心愿。陰貴人問他什么原因，他說：“您沒有讀過書嗎？‘亢龍有悔’，越是在高位越易遭災(zāi)難，這外戚之家苦于自己不知進(jìn)退，嫁女就要配侯王，娶婦就盼著得公主，我心下實(shí)在 不安。富貴總有個(gè)頭，人應(yīng)當(dāng)知足，夸奢更為輿論所反對?！标庂F人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵。十九年，任衛(wèi)尉，并輔導(dǎo)皇太子。二十年夏季，光武風(fēng)眩病很重，后就以陰興為待中，他在云臺的廣室里接受光武臨終囑托。很巧的是光武病好了，召見陰興，想讓他代替吳漢任大司馬。陰興叩頭流涕，堅(jiān)決辭讓說：“我不敢愛惜生命，只是實(shí)在害怕?lián)p傷了圣德，不敢隨便冒領(lǐng)高位。”至誠發(fā)自肺腑，感動皇帝左右，皇帝就聽從了他。 建武二十三年去世，時(shí)年三十九歲。陰興和堂兄陰嵩平時(shí)不友好，不過敬重陰嵩的嚴(yán)肅有威。他病重了，皇 帝親自看望，問他政治得失及群臣勝任與否，他叩頭回答說：“臣下愚笨，不足以知道這一切。不過我看議郎席廣、謁者陰嵩二人都有高深的學(xué)識修養(yǎng)，超過了公卿。”陰興死后，光武回想他的話，就提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)領(lǐng)羽軍十多年，以謹(jǐn)慎勤敏受器重。明帝即位，任他為長樂衛(wèi)尉，后改任執(zhí)金吾。 明帝永平元年詔書說：“已故待中、衛(wèi)尉、關(guān)內(nèi)侯陰興，管領(lǐng)禁軍，隨先帝平定天下，應(yīng)以軍功光榮地受到封爵獎賞，同時(shí)各位舅父也應(yīng)按成例蒙受恩澤，都被陰興推讓了，安居于里巷之中。他曾輔導(dǎo)于我，體現(xiàn)了周昌般的正直；在家仁孝，也具備曾、閔 等人的品行，不幸早年去世，朕十分傷悼。賢人子孫，應(yīng)給予優(yōu)異的待遇。封給陰興之子陰慶為鲖陽侯，陰慶之弟陰博為隱強(qiáng)侯?！标帒c死，子陰琴繼承爵位。陰琴死，子陰萬全繼承爵位。萬全死，子陰桂繼承爵位。 12． 這些意象共同構(gòu)成了一幅月夜西園圖，營造了空曠凄清的意境，寄寓謫居僻遠(yuǎn)之地、情懷無人理解的寂寞心情。 13． 運(yùn)用了以動襯靜的反襯手法：從石上流出的泉水，那聲音似乎愈遠(yuǎn)愈響，可見四野的 空曠和寂靜；山鳥有時(shí)打破岑寂，偶爾鳴叫一聲，反襯出夜的靜謐。 【解析】 12．答此類題型的方法如下：①描繪詩中主要景物展現(xiàn)的圖景 畫面，描述時(shí)抓住詩文中的主要景物，候既要忠于原詩又要自己的想象和聯(lián)想加以創(chuàng)造，再現(xiàn)畫面，力求語言優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)的詞即可，孤寂冷清、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、恬靜優(yōu)美、閑適安寧、朦朧迷離等，注意能體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。③分析通過景物所表達(dá)的作者的思想感情。 13． 表現(xiàn)手法是指詩歌為更好的表現(xiàn)主旨而采用的藝術(shù)手法，主要可以分為以下幾類：①描寫手法：包括虛實(shí)相生（作用是拓展了詞的意境，豐富了畫面內(nèi)容）、動靜結(jié)合、白描、工筆、點(diǎn)面結(jié)合、多種感覺描寫等。②抒情手法，包括直接 抒情和間接抒情。間接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以樂景寫樂情、以哀景寫哀情、以樂景寫哀情、以哀景寫樂情。借古諷今、用典抒情。③表達(dá)手法，包括襯托（襯托手法，襯托有兩種，一是正襯、二是反襯，反襯有以聲襯靜和以動襯靜）、渲染、象征、托物言志、抑揚(yáng)、以小見大。④結(jié)構(gòu)手法，包括開門見山、卒章顯志、以景結(jié)情、伏筆照應(yīng)、鋪墊。⑤修辭手法：夸張、比喻、比擬、借代、設(shè)問、反問、對偶、對比、反復(fù)、雙關(guān)、用典、互文。 14． (1)無邊落木蕭蕭下 (2)然后天梯石棧相鉤連 (3)連峰去天不盈尺 (4)孤舟一系故園心 (5)環(huán)佩空歸夜月魂 (6)萬里悲秋常作客 【解析】 名句默寫答題技巧： (一 )要突破生僻難寫字 (二 )要注意同音異義詞 (三 )要注意同義異形詞(四 )要留意具體環(huán)境 (五 )要留心語句順序 (六 )要注意語句出處。該類題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。 15．山在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描，山在宗的上面就構(gòu)成“崇高”的崇?！吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛的象征，固有“仁者樂山”之說，“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。 【解析】本題考查語言表達(dá)的能力。題干要求選擇一個(gè)漢字， 寫出它的豐富的文化底蘊(yùn)，要求比較寬泛。答題時(shí)注意寫出漢字的文化底蘊(yùn)，修辭和句式，思想積極健康向上就行，題干字?jǐn)?shù)不能超，如“山”在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描，山在宗的上面就構(gòu)成“崇高”的崇?！吧健痹谥腥A文化中是高大、穩(wěn)健 、仁愛的象征，固有“仁者樂山”之說，“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。 16．①當(dāng)你走在平衡點(diǎn)之前時(shí)，以為會越走越高。（或：當(dāng)你開始上坡時(shí)，你以為你可以越走越高。） ③當(dāng)你回到平衡點(diǎn)時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)達(dá)到了平。（或者當(dāng)你退回到平衡點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平衡是人生最好的狀態(tài)） 【解析】解 答圖文轉(zhuǎn)換類題目，應(yīng)在感知圖文大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、語意邏輯等來分析推理。這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考得是內(nèi)容。對于圖文，要宏觀把握其外形特點(diǎn)，說明畫面內(nèi)容時(shí)，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉。文中三幅圖是緊密相連的，根據(jù)圖 2的文字，觀察圖的要素，人、支點(diǎn)、平衡木，根據(jù)人位置的變化和平衡木的位置變化，配文字。如圖 1當(dāng)你開始上坡時(shí)，你以為你可以越走越高；圖 3當(dāng)你退回到平衡點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平衡是人生最好的狀態(tài)。 17．范文略 【解析】 本次話題作文可以有如下的角度：①責(zé)任，就是使命，就是考 驗(yàn)。② 責(zé)任是對家庭，事業(yè)，友情，兒女??的承諾③責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。④責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。⑤承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則：有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的。但是，我認(rèn)為有的責(zé)任 是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。