6滕久鳳課程改革心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-16 09:25本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)造的能力和習(xí)慣，這種獨(dú)立思考和具有自信的個(gè)性為幼兒今后學(xué)習(xí)任何學(xué)科奠定良好的基礎(chǔ)。教師要尊重每個(gè)幼兒，相信幼兒的探索能力與思維能力，努力為其創(chuàng)設(shè)一個(gè)適應(yīng)他們發(fā)展的良好的心理環(huán)境，使每個(gè)幼兒感到自己是集體中的一員，相信自己的能力并敢表達(dá)自己的見(jiàn)解。經(jīng)常采用這樣的雙邊活動(dòng)教學(xué)形式，他們不但能牢固掌握知識(shí)，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，創(chuàng)造獨(dú)特性也越來(lái)越強(qiáng)。他們的創(chuàng)造往往超過(guò)了教師的估計(jì)，他們參與活動(dòng)的興趣和積極情感不斷增強(qiáng)，在這種探索和創(chuàng)造活動(dòng)中使幼兒成為真正的主人，便于教師發(fā)掘幼兒的潛在能力。 在實(shí)施過(guò)程中還會(huì)有很多問(wèn)題，或有很多兩難問(wèn)題，不可能一下子解決。很多問(wèn)題也只有在改革的過(guò)程中不斷的解決。 第3頁(yè) 共3
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