湖南省長沙市20xx中考化學(xué)復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理第二單元我們周圍的空氣真題-資料下載頁
2024-11-26 23:58本頁面
【導(dǎo)讀】第二單元我們周圍的空氣。長沙8年真題面對面。A.空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣。C.氧氣具有可燃性。D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑。A.空氣中可吸入顆粒物()的多少不影響人體健康。C.焊接金屬時常用氮氣作保護(hù)氣。煙花爆竹的主要成分是黑火藥。黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成，煙花。A.二氧化硫B.二氧化碳。氧化硫、氮氧化物的排放分別要下降3%。A.二氧化硫中硫元素的化合價為＋4價。C.二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1∶2. D.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體。實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選
【正文】 鈉是一種堿 ， 堿能使酚酞溶液變紅 C √ 鋁的金屬活動性較銅強 ， 可置換出硫 酸銅溶液中的銅 ， 銅是紅色固體 D 鐵絲在空氣中不燃燒 ， 加熱只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象 拓展訓(xùn)練 1. D 2. A 3. B 4. C 命題點 3 長沙 8年真題面對面 1. (6分 )(1)試管 (2分 ) (2)A(2分 ) (3)F(2分 ) 【解析】 (2)根據(jù)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，發(fā)生裝置為“固固加熱”型，因此選用的發(fā)生裝置是 A 。 (3)根據(jù)檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，因此應(yīng)選 F。 2． (6分 )(1)試管 (2 分 ) (2)BD(2分 ) (3)E(2分 ) 【解析】 (2)實驗室制取氧氣的原理有： 2KClO3=====MnO2△ 2KCl＋ 3O2↑、 2KMnO4=====△ K2MnO4＋ MnO2＋ O2↑、 2H2O2=====MnO2 2H2O＋ O2↑，從節(jié)能、環(huán)保角度考慮，實驗室最好選擇二氧化錳催化分解過氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，所以應(yīng)該選擇的儀器為 BD。 (3)氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集；且氧氣不易溶于 水，也可用排水法收集，但要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)該選用排水法收集。 3. (4分 )(3)ab(或 ac)(2分 ) g(2分 ) 【解析】實驗室中常用液態(tài)的雙氧水和二氧化錳固體在常溫下混合來制取氧氣，從反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件可以看出，其發(fā)生裝置的特點符合“固液常溫型”，因而可組裝發(fā)生裝置的儀器有 ab或 ac；收集氧氣可選擇向上排空氣法，也可以選擇排水法，因而其收集裝置中可選擇的裝置為 g。 4 (13分 )(1)2H2O2=====MnO2 2H2O＋ O2↑ (3分 ) (2)集氣瓶 (2分 ) (3)不加熱 (或節(jié)約能源、操作簡單 )、不產(chǎn)生污染物 (或綠色環(huán)保 )(2 分 ) (4)向上排空氣 (2 分 ) 氧氣的密度比空氣的大(2分 ) (5)二氧化碳 (CO2)(其他合理答案亦可 )(2分 ) 【解析】從節(jié)能減排角度出發(fā)，雙氧水制取氧氣有許多的優(yōu)點，例如裝置簡單，不需要加熱，獲得的氧氣比較多，反應(yīng)產(chǎn)生水，生成物易處理等等；收集氣體一般從氣體的物理性質(zhì)出發(fā)，氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，所以一般用排水法或者向上排空氣法收集；雙氧水制取氧氣是典型的固液常溫型制取氣體的裝置，所以這類發(fā)生裝置還可以制取氫氣或二氧化 碳。 拓展訓(xùn)練 1. C 【解析】在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實驗中，二氧化錳是催化劑， A正確；氯酸鉀制取氧氣與高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型，因此發(fā)生裝置相同， B正確；由于氧氣密度比空氣大，因此應(yīng)采用向上排空氣法收集， C錯誤；利用氧氣能使帶火星木條復(fù)燃的性質(zhì)檢驗氧氣， D正確。 2. (1)長頸漏斗 (2)AF或 AH 試管口未塞一小團(tuán)棉花 難溶于水且密度比空氣小 【解析】 (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，選擇的發(fā)生裝置為 A，因為氧氣密度比空氣大，難溶于水，因此收集方法可使用向上排氣法或排 水集氣法。 (2)此裝置的試管口沒有塞一小團(tuán)棉花，會使高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，由于氣體不易溶于水可采用排水法收集，密度比空氣小可采用向下排空氣法收集。
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