德州專(zhuān)版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第二單元我們周?chē)目諝庹n件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 13:54本頁(yè)面
【正文】 減少汽車(chē)尾氣的排放；鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電，可以減少煤等化石燃料的燃燒，減少可吸入顆粒物的排放；使用新能源汽車(chē)能減少污染物的排放；燃燒農(nóng)作物秸稈能產(chǎn)生可吸入顆粒物，增加 。 六年真題 全練 命題點(diǎn) 1 空氣的污染與防治 命題解讀 ?空氣的污染與防治主要在選擇題中考查， 有時(shí)也會(huì)以填空與簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。常結(jié)合當(dāng)前人 們比較的空氣質(zhì)量問(wèn)題，如 、霧霾及酸雨的形成、 節(jié)能減排等社會(huì)話題進(jìn)行污染及防治措施考查。 押題預(yù)測(cè) ?，我國(guó)提出了 “ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展 ” 的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是 ( ) A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活 B．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 C．循環(huán)高效利用資源 D．鼓勵(lì)乘坐公交出行 B 大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費(fèi)化石燃料，又產(chǎn)生大量的污染物，不符合 “ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展 ” 的主題。 2.[2022德州 ]下圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題： 命題點(diǎn) 2 氧氣的制法 命題解讀 ?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣在中考中主要以實(shí)驗(yàn)探究題 的形式出現(xiàn)。主要考查高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫分 解制取氧氣化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，發(fā)生裝置和收集裝置的 選擇、氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法以及制取氧氣時(shí)的注意 要點(diǎn)。通常和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氫氣等其他氣體結(jié) 合起來(lái)一起考查。 (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A (填序號(hào)，下同 )。 (2)實(shí)驗(yàn)室中能用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置是 C ；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是 F 。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是 D ，理由是 二氧化碳的密度比空氣的大 ；判斷二氧化碳是否收集滿的方法是 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明已收集滿 。 (1)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制氧氣的反應(yīng)需要加熱，因此應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 A； (2)在用過(guò)氧化氫溶液和固體二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為便于隨時(shí)添加液體藥品，應(yīng)選用 C裝置，通過(guò)注射器可以向密閉容器中添加液體藥品，并通過(guò)控制加入的液體藥品的量來(lái)控制反應(yīng)速率；用排水法收集氧氣時(shí)，能直觀看到氧氣是否充滿集氣瓶，收集到的氧氣也比較純凈； (3)二氧化碳能溶于水且密度比空氣的大，所以只能采用向上排空氣法收集；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，因此可用燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否熄滅來(lái)確定二氧化碳是否已收集滿。 3.[2022德州 ]現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B (填序號(hào)，下同 )，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋ H2↑ 。要想收集一瓶純凈的氫氣，最好選用裝置 F 來(lái)收集。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 A 。 (3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用 B裝置比 A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 操作簡(jiǎn)便，不用加熱 。 (1)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，屬于固液常溫反應(yīng)，故選擇 B裝置；收集氫氣可以采用向下排空氣法或排水法，但排水法收集的氫氣較純凈； (2)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取甲烷，應(yīng)選擇屬于固固加熱型的 A裝置； (3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)， B裝置在常溫下反應(yīng)，而 A裝置需要加熱，故使用 B裝置比 A裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，不用加熱。 押題預(yù)測(cè) ?。 (1)寫(xiě)出 A裝置中任意兩種儀器的名稱： 長(zhǎng)頸漏斗 、 錐形瓶 (或?qū)Ч?、雙孔橡膠塞 ) 。 (2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 D (填寫(xiě)字母 )，檢驗(yàn)氧氣的方法是 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃 。 (3)選用 3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是 C (填寫(xiě)字母 )，可采用的收集方法是 排水法 (或向上排空氣法 ) ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2 2H2O＋ O2↑ 。 (1)組成 A裝置的儀器共 4種：長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、導(dǎo)管和雙孔橡膠塞； (2)高錳酸鉀為固體，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，所以其發(fā)生裝置選擇固體加熱型，即裝置 D；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，通常利用氧氣的這一特性檢驗(yàn)氧氣； (3)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇 “ 固液常溫型 ” ，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生及反應(yīng)速率，應(yīng)選擇裝置 C；氧氣不易溶于水且密度比空氣大，所以可采用排水法或向上排空氣法收集；在該反應(yīng)中，二氧化錳為催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O＋ O2↑ 。
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