幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)教案精選7篇-資料下載頁
2025-09-15 20:10本頁面
【正文】 ？例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。六、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲?；顒臃此迹骸都?xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點(diǎn)，教師適時介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)教案篇7教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)教學(xué)方法：故事啟迪法活動目標(biāo)：。核心要素：手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀剪完后把手洗臟指甲要清理活動準(zhǔn)備：指甲刀基本過程：(一)導(dǎo)入活動：教師：小朋友們看一看自我的小手小腳，上頭長著的圓圓的東西是什么?看看指甲里都藏著什么東西?爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么?為什么要剪指甲》(二)關(guān)鍵步驟：：小朋友，你自我會剪指甲嗎?明白怎樣剪指甲嗎?來說一說。：看一看教師是怎樣剪指甲的?之后再描述。：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。(三)結(jié)束部分：小朋友你自我會剪指甲了嗎?以后我們自我能夠剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。家園互動：。注意事項(xiàng)：教師和家長必須要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣?；顒臃此迹?為什么???該如何改善?
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