20xx教師信息技術個人研修計劃-資料下載頁
2024-09-24 13:49本頁面
【正文】 四、考評機制?！ 】荚u包括：書面考試、過程考核、學分登記、評價。 五、具作。 建立三級培訓網絡?！ ∶鞔_各層職責。 明確培訓任務?！ ?1)理論培訓。采用集中、分散兩種方式?！ 、?、集中理論培訓。中心小學組織《師德與教師職業(yè)》等課程各2次集中理論培訓。先選派骨干教師參加校本研修輔導員培訓。再邀請異地培訓相關輔導員集中理論輔導，全體教師參加。整個過程，要求參訓教師認真完成4次聽課筆記，每次培訓前將前一次聽課筆記交各校檢查，按優(yōu)秀、合格、不合格三等將檢查情況及時匯總。 ?、?、分散理論培訓。學校為教師提供學習資料，并報導各教研組、完小組學習信息。為確保時間，充分利用好中午這段時間進行集中學習。要求各校上傳學習過程照片，教師每章學習后完成作業(yè)本中相應練習。按優(yōu)秀、合格、不合格三等考核，將考核情況及時匯總?！ ?2)校本研修?！ 〔捎谩把杏栆惑w化”模式，結合主題按“學習——實踐——反思——總結”四階段開展主題化系列研修活動?！ ?3)自我研修?！ ∫陨先矫媾嘤柸蝿?，以理論培訓為引領。通過校本研修進行實踐。自我研修作必要補充，三者有機結合。整個培訓不斷吸收教師教學建議，根據反饋信息及時改革、總結師訓工作經驗，認真收集、積累培訓材料，建立教師培訓個人業(yè)務檔案，做到材料齊全，分類清楚。點擊下頁進入更多精彩內容
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