信息技術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃模板-資料下載頁(yè)
2025-01-19 04:44本頁(yè)面
【正文】 評(píng)5．參加工作坊磨課研討活動(dòng)、分組研討，設(shè)計(jì)符合班級(jí)成員的教學(xué)方案。任務(wù)六 創(chuàng)新教學(xué)，重塑課堂2015年3月23日4月5日選擇一門(mén)“案例篇”課程，并完成學(xué)習(xí)：學(xué)科信息技術(shù)應(yīng)用案例評(píng)析1. 微課程比賽：積極參與和制作微課程，將未完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行自我練習(xí)和感受。任務(wù)七 交流展示，如切如磋2015年4月6日4月17日，并以個(gè)人或工作坊為單位提交在研修平臺(tái)上、專(zhuān)家課例點(diǎn)評(píng)、分享與交流進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩，并利用學(xué)校教研時(shí)間，積極探討信息技術(shù)支持下的教學(xué)方式，來(lái)逐步轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)方式。其他重要事項(xiàng)自我提醒：
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