【導(dǎo)讀】于是,哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方,小孩看到,子十分費(fèi)力的從池子中舀湯喝。盡管空氣中飄散著湯的鮮美。味道,這些老者卻長得瘦骨嶙峋。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們個(gè)個(gè)紅光滿面,神采飛揚(yáng)。合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同的目標(biāo)而相。西安比亞迪汽車生產(chǎn)高效的原因是什么?我國為什么要加入世貿(mào)組織?際分工,不斷加強(qiáng)國際合作,四川抗震救災(zāi)的故事告訴我們合作有什么價(jià)值?休,只好請大象裁決。大象出題測試,河岸對面有一樹蜜桃,誰先摘到桃子,誰的本領(lǐng)就大。在大象發(fā)令之后,音樂驟響,由于樹高夠不著桃子,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。水,被河水隔住而“束手無策”。猴子會(huì)想出一個(gè)什么兩全其美的辦法摘桃子呢?路人好奇地上前詢問:“老師傅,既然您不。是失明了,可別人看得見啊。人照路,同時(shí)也讓別人看見我,保證自己不會(huì)被碰著!分、最有效地使用人力資源,做到人盡其能、物盡其用。分工更加明細(xì),各國相互依存的程度更高,不斷進(jìn)步與發(fā)展。