【導讀】物體振動越快，音調越高。頻率：物體在1秒內(nèi)。發(fā)聲體的性質、形狀、
【總結】平面鏡成像一、平面鏡——表面是平的鏡子1、介紹鏡子小史2、觀察平面鏡中的像要求：提出一個問題或一種假設3、如何找平面鏡中的像想一想，討論一下二、平面鏡成像實驗1、設計實驗方案?2、學生實驗3、結論?物體在平面鏡內(nèi)所成的是虛像?像與物體的大小相等?像與物體的連線跟鏡面垂直?像與
2025-11-17 19:58
【總結】第2節(jié)聲音的特性一二三一、音調聲音的。物體:物體振動得,音調。(1)定義:物體在振動的次數(shù)。(2)意義:反映物體振動的,物體振動得,頻率。(3)單位:,符號:Hz。高低
2025-06-17 00:03
【總結】聲音的特征聲音的特性3、各種樂器的聲音都有各自的特點①聲源的振幅（振幅越大，響度越強）②距聲源的距離③聲音是否集中傳播1、響度：聲音的強弱2、音調：聲音的高低聲源振動的頻率（頻率越高，音調越高）頻率——每秒振動的次數(shù)單位：赫茲（Hz）、音色：聲音的品質聲源的結構和材料有
2025-08-04 14:07
【總結】復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導？聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)
2025-06-16 12:11
【總結】聲音的特性——音調、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動鋼尺，聽到的聲音比較“尖細”，他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗
2025-08-04 14:46
【總結】中小學課件中小學課件第二節(jié)聲音的特性大王莊中學張憲萍中小學課件教學目標，響度跟發(fā)聲體的振幅有關色不同中小學課件情境導入中小學課件一·音調1、聲音的高低叫音調2、每秒振動的次數(shù)叫頻率中小學課件3、
2025-11-20 07:39
【總結】長江的開發(fā)課件制作：周海燕老師授課：周海燕老師西藏青海重慶安徽江蘇上海湖北江西云南四川湖南想一想長江流經(jīng)哪些地形區(qū)青藏高原四川盆地長江中下游平原橫斷山區(qū)中國第一大河東?；脽羝?全
2025-11-21 15:02
【總結】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音人靠耳朵聽聲音,那么耳朵是通過什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構造及傳播聲音聽覺神經(jīng)聽小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽小骨失去作用了,會出現(xiàn)什么情況?耳聾（失聰）分類?神經(jīng)性耳聾
【總結】1、在電視機的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是：（）A．B．C．D．
2025-11-02 22:54
【總結】聲音的特征聲音的強弱叫做－－響度?聲音的響度與聲源振動的幅度有關。?振動的幅度稱為振幅。?振幅越大，響度越大。做個紙炮比一比，聽聽誰的最響。請跟著唱一唱？聲音的高低叫做－－音調?平時，你覺得老虎和蚊子的聲音，哪一個的響度大？現(xiàn)在，哪一個的音調高？有關音調的討論?通過剛才的例子，你覺
2025-08-04 13:46
【總結】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導？聲
2025-11-17 20:38
【總結】聽笑話，回答問題1、本來覺得很傷心的事，換個想法就不同了，你在生活中有沒有這種事？2、從笑話中，你明白什么道理？（生活中確實有必要提醒自己及時發(fā)現(xiàn)幸福并享受幸福，不要讓幸福輕易從自己的身邊溜走）畢淑敏讀準加點字的音姍姍（shān）悵然（chàng）躊躇（chóuchú）惴惴
2025-11-19 01:56
【總結】第2節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？2、聲音在空氣中的傳播速度是多少？它是個定值嗎？3、什么是回聲？聲音是由物體的_______產(chǎn)生的思考1、為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲在？2、為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？振動第二節(jié)聲
2025-11-16 22:38
【總結】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案：聲音的特性（人教版）【學習目標】1．知道超聲波與次聲波的概念。2．理解決定聲音三個特性的因素。3．會運用聲音的特性解釋生活當中簡單的聲現(xiàn)象。重點：聲音的特性。難點：會用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示：1．認真閱讀學習目標，將行為動詞用雙
2025-11-28 18:59
2025-08-04 10:02
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