幼兒園的母親節(jié)方案(通用12篇)-資料下載頁
2024-09-24 11:00本頁面
【正文】 、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)幼兒園的母親節(jié)方案篇10托班活動目標學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力?；顒右唬簩W說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享?；顒尤褐谱饕粡埡唵蔚男≠R卡，送給自己的媽媽。小班活動目標：能夠主動說出對媽媽的愛。為媽媽做力所能及的事情。培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來?；顒佣菏止た的塑?。中大班活動目標：幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。能夠用各種形式表達對媽媽的愛。體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感?；顒右唬骸段业膵寢岄L的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來?；顒尤骸段医o媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜?；顒铀模骸段液蛬寢層幸粋€約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。集體活動：許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。幼兒園的母親節(jié)方案篇11學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力?；顒右唬簩W說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享?；顒尤褐谱饕粡埡唵蔚男≠R卡，送給自己的媽媽。小班活動目標：能夠主動說出對媽媽的愛。為媽媽做力所能及的事情。培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力?；顒右唬篋V拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來?；顒佣菏止た的塑?。幼兒園的母親節(jié)方案篇12借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親，擴大愛的影響?；顒訒r間：20x年5月x日—5月x日活動準備：音樂環(huán)境。(負責人：x)制作水果沙拉的水果。(負責人：x)牙簽150個。(負責人：x)節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：x)母親節(jié)活動主持詞。(負責人：x)“我從哪里來”課件準備。(負責人：x)拍照。(負責人:x)活動內(nèi)容：一、活動時間：5月8日—5月12日二、活動過程游走字幕5月8日下午—5月12日上午音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間集體活動“媽媽感恩周”(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩?4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷蛹议L每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，x將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”(1)講解故事《感恩母親節(jié)》(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)(2)制作賀卡畫送給媽媽中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。備注：(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1