幼兒園開展元宵活動方案(精品12篇)-資料下載頁
2024-09-24 10:57本頁面
【正文】 猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)書寫心愿卡片吃湯圓五、活動具體流程：前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。各班通過飛信給家長下發(fā)通知。讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )備注：材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。幼兒園開展元宵活動方案篇11設(shè)計意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。一、主題目標：，初步了解元宵的民風民俗。，培養(yǎng)幼兒的動手能力。,加深家園情、師生情、親子情。二活動地點：本班三、活動準備：，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。5.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶。、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。、燈謎布置四、活動流程及內(nèi)容安排(1)老師接待幼兒，家長(2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學(xué)活動。(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了?！處熖釂枺耗銈冎肋@首歌唱了什么嗎?(幼兒回答：元宵節(jié))哦，是元宵節(jié)呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。(二)向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風民俗。、播放ppt并提問問題—元宵節(jié)是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!?——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)(三)幼兒與家長們一起動手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧?！獛煟呵?，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)(粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯)：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套。每組家庭大概搓5個元宵。，教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。(四)賞花燈、猜燈謎，等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。幼兒園開展元宵活動方案篇12一、活動時間：20_年2月19日(上午9：30)二、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。三、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。四、活動內(nèi)容：猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)書寫心愿卡片吃湯圓五、活動具體流程：前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。各班通過飛信給家長下發(fā)通知。讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )備注：材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀、線繩錯落有致。
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