幼兒園班級感恩節(jié)活動方案(通用12篇)-資料下載頁
2024-09-24 10:50本頁面
【正文】 、開飛機：玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。六、感恩朋友、中餐、自由活動請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃。休息時談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時光。清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。七、感恩自然活動家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。八、集中，返回幼兒園。幼兒園班級感恩節(jié)活動方案篇10活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走一條體會父母的路，增進相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通?；顒有问剑河螒?、交流體會?；顒訒r間：大約80分鐘。輔導(dǎo)班級：低年級場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、開場引入齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(10分鐘)游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?三、談話活動我的孩子真聰明(10分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。四、談話交流爸爸媽媽真好(一)向孩子提問(1)、你最喜歡的人是哪幾個?(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?(二)、游戲默契考驗爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。看誰接得多(10分鐘)游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。五、學(xué)會感恩(10分鐘)父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動結(jié)束(2分鐘)小結(jié)講話。幼兒園班級感恩節(jié)活動方案篇11一、活動過程通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準備各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉三、活動過程教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。(1)教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉?；顒咏Y(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。幼兒園班級感恩節(jié)活動方案篇12今年的感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。一、探索中的收獲(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。二、存在的問題此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。三、活動體會。本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
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