20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊54問題解決的基本步驟-資料下載頁
2024-11-26 18:56本頁面
【導(dǎo)讀】--勤于鞏固2----喜于收獲----作業(yè)布置。的未知量用含這個字母的代數(shù)式表示；詞匯的含義，分清問題中的條件和結(jié)論等。的解法進行改進或嘗試用不同的方法，進行舉一反三等。兩地之間的交通工具、時間、費用等等；種預(yù)想方案的比較，確定路線等實施方案；審題、分析、設(shè)元、列方程、答。答：改用計費方法A后該用戶可通話415分。把X=415代入方程，左邊=右邊。兩種計費方法的收費相同。知，哪些量未知?！?、注意書寫規(guī)范，
【正文】 為 x分，則有： 答：改用計費方法 A后該用戶可通話 415分。 360 =50+ 解得： x=415 （ 1）把 X =415代入方程，左邊 =右邊。說明求解無誤，結(jié)果也符合實際； （ 2）若把原題中的“通話 360分鐘”改為“ 通話 80分鐘 ”，其余條件不變，那又會怎樣呢？ 解：設(shè)改為計費方法 A后通話時間為 x分，則 80 =50+ 解得： x=－ 5（不合題意，應(yīng)舍去） (3)上述兩種計費方法 ,會出現(xiàn)通話時間相同、 收費也相同的情況嗎？ 解：設(shè)所求的通話時間為 x分，則有： =50+ 解得： x=250 答：如果一個月通話時間為 250分，則兩種計費方法的收費相同。 總結(jié)升華同提高 理解問題 制訂計劃 執(zhí)行計劃 方程思想 問題解決 思想方法 回顧 ★ 審清題意，分析各種量之間的關(guān)系，確定哪些量已知，哪些量未知 。 ★ 注意書寫規(guī)范，養(yǎng)成回顧、反思的好習(xí)慣 。 學(xué)科網(wǎng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1