【總結(jié)】 《塑造教師》讀后感 海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校封海英 近日,我讀了《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū),感到這本書(shū)是一本難得的好書(shū)。 《塑造教師。教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書(shū)中,著...
2025-09-19 14:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《致教師》讀后感 最近的空余時(shí)間,都是在讀《致教師》這本書(shū),書(shū)名很吸引 人,內(nèi)容都是解答一線教師工作、生活中的困惑,通過(guò)一個(gè)個(gè)生 動(dòng)的案例針對(duì)性的加以剖析、深究。書(shū)中教師的問(wèn)...
2025-09-09 06:41
【總結(jié)】有效教師讀后感 《有效教師》旨在為民族地區(qū)、貧困地區(qū)及廣大農(nóng)村地區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供支持。下面是小編整 理的一些關(guān)于《有效教師》的讀后感,歡迎閱讀。 有效教師讀后感 近日,讀了中小學(xué)教師校本研修...
2025-09-10 13:10
【總結(jié)】第一篇:假期教師讀后感 讀《教育工作者的全部工作就是為人師表》有感 今年寒假,我有幸閱讀了著名教育家葉圣陶先生的文章《教育工作者的全部工作就是為人師表》,記憶猶新。記得葉老在文中說(shuō)過(guò)?凡是希望學(xué)生...
2024-11-09 00:08
【總結(jié)】第一篇:致教師讀后感 砥礪前行,勿忘初心 ------讀《致教師》有感 新建五中程小勇 假期里,讀了朱永新先生的《致教師》一書(shū)。此書(shū)分為四輯,以書(shū)信和新春致辭的形式,闡述了和教師的生活,工作,...
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】第一篇:幸福教師讀后感 讀《做一個(gè)幸福的教師》有感 己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。 ------------孔子 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校卞昌濰 人人都在追求幸福,包括我們教師。怎么才能做一個(gè)幸福的老師?幸...
2024-11-16 06:50
【總結(jié)】第一篇:教師博覽讀后感 教師博覽讀后感 (一)人的潛在本能——攻擊性是校園暴-力的淵源 在校園暴-力中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生校園暴-力的主要誘因之一是青少年的個(gè)體攻擊性太強(qiáng)。根據(jù)心理專(zhuān)家的研究,當(dāng)一個(gè)...
2025-10-16 11:21
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 教師讀書(shū)讀后感 教師讀書(shū)讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是我為大家整理的教師讀...
2025-04-15 02:42
【總結(jié)】第一篇:【讀后感】思考快與慢讀后感 淺析“快”“慢”思考的不同 《思考,快與慢》一書(shū)中揭示了有兩個(gè)系統(tǒng)在主宰著人們的思考與決策?!翱臁钡慕凶鱿到y(tǒng)1,是依賴(lài)情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)自動(dòng)化的進(jìn)行思考;“慢”的...
2025-10-04 15:05
【總結(jié)】第一篇:讀后感-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感 西交口中學(xué)崔忠華 有人說(shuō),托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的契機(jī)是為了探尋俄國(guó)社會(huì)的出路,我卻始終覺(jué)得這種觀點(diǎn)過(guò)于片面。我認(rèn)為,一部真正偉大的...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】讀后感讀后感第一篇:讀后感讀后感無(wú)聊之即,我打開(kāi)了這本《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的這本書(shū),本來(lái)是想拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的,可是,我翻開(kāi)第一頁(yè),有想翻開(kāi)第二頁(yè),翻開(kāi)第二頁(yè),又想翻開(kāi)第三頁(yè),月刊越有趣,越看越想看(讀后感)其中,讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是:湯姆當(dāng)海盜的生活,講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險(xiǎn)事情
2025-04-25 21:35
【總結(jié)】《與幼兒教師對(duì)話(huà)》讀后感 《與幼兒教師對(duì)話(huà)》是2004年1月由南京師范大學(xué)出版社出版的一本圖書(shū),作者麗蓮·凱茲。本書(shū)主要講述了作者分享她的幼兒教師經(jīng)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容。下面是小編為大家收集整理的《與幼兒教...
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】 玫瑰與教育讀后感教師心得 竇桂梅的的這本《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開(kāi)的軌跡,抒寫(xiě)的是“玫瑰”對(duì)教育的一片真情,對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)事業(yè)、家庭、愛(ài)情的體悟,因?yàn)檎妫詯?ài)...
2025-04-05 12:13
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎,好久沒(méi)寫(xiě)日記 了吧。首先表?yè)P(yáng)一下scsd圖書(shū)館,居然有杰同學(xué)的書(shū),昨晚看 到之后就莫名興奮了...
2025-09-10 22:44
【總結(jié)】第一篇:【寒假讀后感】《法律與道德》讀后感(定稿) 【寒假讀后感】《法律與道德》讀后感 洪詩(shī)琦 《法律與道德》是美國(guó)法學(xué)家羅斯科·龐德從歷史、分析和哲學(xué)三個(gè)角度來(lái)闡述法律科學(xué)領(lǐng)域爭(zhēng)論不休的問(wèn)題之...
2025-09-29 20:16