20xx林沖棒打洪教頭三課時教案-資料下載頁
2025-09-14 05:51本頁面
【正文】 無禮，非常鮮明。這樣把兩個人物的動作和神態(tài)放在一起來描寫，以形成鮮明比照的表達方法，就 叫比照描寫。我們在習(xí)作時，要突出某人、某物的與眾不同，或者使其個性、特點更鮮明，就可以運用比照描寫。 〔四〕創(chuàng)新與實踐 ?水滸傳 ?中還有很多精彩的故事，像武松打虎、風(fēng)雪山神廟、魯智深倒拔垂楊柳等等。請同學(xué)們可以利用課余時間讀一讀 ?水滸傳 ?，把你覺得最喜歡的故事講給爸爸、媽媽聽，讓他們也感受一下中國古典名著的魅力。 〔提示：先選一那么故事多讀幾遍，然后概括出主要內(nèi)容。講的時候，要注意抓住主要內(nèi)容，講出大概的意思就行了?！? 〔四〕。板書設(shè)計 林沖棒打洪教頭 林沖：躬身施禮起身讓座只好拿起 還招掄起棒掃〔謙虛忍讓 沉穩(wěn) 武藝高強 〕 9 洪教頭：全不理睬也不相讓使招踉蹌措手不及倒地甩棒 〔 傲慢無禮 急躁狂妄自大 〔五〕。課后作業(yè)： 練習(xí)冊； 看 ?水滸轉(zhuǎn) ? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕林沖棒打洪教頭〔三課時教案〕 教學(xué)目標(biāo)： １．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并按事情開展的順序有條理地復(fù)述課文 〔 2〕２．初步感受古典文學(xué)的熏陶，增強熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情 〔 3〕５．課文中洪教頭是個怎樣的一個人呢找出有關(guān)語句讀一讀，邊讀邊體會人物的性格 〔 4〕 ３．分４人小組，輪流復(fù)述，同學(xué)評議 〔 5〕林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了 〔 6〕 看 ?水滸轉(zhuǎn) ?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1