【導(dǎo)讀】0能直接去掉嗎?下列各數(shù)中各有幾個(gè)有效數(shù)字?效數(shù)字(別看單位!這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你還有什么疑問(wèn)?課本第46頁(yè)練習(xí)題;
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)江蘇省沭陽(yáng)縣建陵中學(xué)執(zhí)教:仲偉東2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應(yīng)該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應(yīng)該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一
2024-11-26 18:41
【總結(jié)】近似數(shù)和有效數(shù)字教師寄語(yǔ):成功就在你腳下,起程吧?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解近似數(shù)和有效數(shù)字及誤差的意義;給一個(gè)近似數(shù),能說(shuō)出它精確到哪一位,它有幾個(gè)有效數(shù)字2、通過(guò)判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字,培養(yǎng)把握關(guān)鍵字詞,準(zhǔn)確理解概念的能力3、通過(guò)近似數(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的辯證唯
2024-11-19 23:47
【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解近似數(shù)的概念。2、能按要求取近似數(shù)3、體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法①使學(xué)生受到把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題的訓(xùn)練,逐步形成應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).②結(jié)合本節(jié)內(nèi)容,生活實(shí)際入手,收集一些數(shù)據(jù)引入近似數(shù)的研究。情感態(tài)度與
2024-12-09 14:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)有理數(shù)的乘方肖永鋒乘方的概念?一般地,幾個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即?記作:。?讀作:a的n次方。?也可讀作:a的n次冪。??an?na????個(gè)aaaana
2024-11-26 18:17
【總結(jié)】絕對(duì)值創(chuàng)設(shè)情景講授新課鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧小結(jié)學(xué)有所思結(jié)束活動(dòng)1:想一想,你會(huì)想些什么?問(wèn)題:兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。它們的行駛路線相同嗎?它們行駛路程的遠(yuǎn)近(線段OA、OB的長(zhǎng)度)相同嗎?010
2024-11-09 05:38
【總結(jié)】 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第1章同步練習(xí) 一、單選題(共12題;共24分) 1、下列說(shuō)法正確的是(??) A、 B、×104精確到千分位 C、36萬(wàn)精確到個(gè)位 D、×105精確到千位 2、...
2024-12-05 22:06
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法制作人:小薄中學(xué)授課人:小薄中學(xué)口算?3×9;;?1×;128×0.2131?問(wèn)題的提出?一只小蟲(chóng),沿一條東西巷的跑道,以每分鐘2米的速度向東爬行3分鐘,那么它
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】近似數(shù)課題:近似數(shù)序號(hào):17學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:1、理解精確度的意義2、準(zhǔn)確第說(shuō)出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)2、過(guò)程和方法:探索按要求取近似數(shù)的方法3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用
【總結(jié)】一.目的“垂線段”與“垂線段的長(zhǎng)度”“點(diǎn)到直線的距離”二.重點(diǎn)與難點(diǎn)垂線的性質(zhì),直線O,則1).∠AOC的對(duì)頂角是____________2).∠AOD的對(duì)頂角是__
2024-11-26 18:42
【總結(jié)】近似數(shù)和有效數(shù)字【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的概念;2.能夠按要求寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的近似數(shù),能夠準(zhǔn)確判斷一個(gè)近似數(shù)的精確度;3.體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用.【活動(dòng)過(guò)程】活動(dòng)一閱讀課本P45~P46的例6,完成以下題目.1.下面的數(shù)據(jù),哪些是準(zhǔn)確的,哪些是近似的?(1)初一(4)班有4
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))授課人:陽(yáng)泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對(duì)嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2021元,記為+2021元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù),那
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題(工程問(wèn)題)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題,熟練掌握一元一次方程的解法.?2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.?3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識(shí),
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法前進(jìn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)組太陽(yáng)的半徑約696000千米富士山可能爆發(fā),這將造成至少25000億日元的損失.2500000000000光在真空中的速度約是300000000m/s.全世界人口數(shù)大約是6100000000人(1)110000(2)2500000
【總結(jié)】多姿多彩的圖形地球—我們的家長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形線段點(diǎn)對(duì)于各種各樣的物體,數(shù)學(xué)中關(guān)注的是它們的形狀(如方的、圓的等)、大?。ㄈ玳L(zhǎng)度、面積、體積等)和位置(如相交、垂直、平行等),而它們的顏色、重量、材料等則是其他學(xué)科所關(guān)注的。右圖是一個(gè)方形紙盒,它有兩個(gè)
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))授課人:陽(yáng)泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能