20xx小學(xué)語文四年級教案——鏡泊湖奇觀第二課時教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2024-09-23 05:43本頁面
【正文】 了 十、現(xiàn)在你還有什么疑惑嗎？〔寫傳說的作用： ①寫在文章前頭，引起讀者興趣。 ②反映出人民對鏡泊湖奇觀美好的解釋和向往，更增添其神秘色彩?！? 十一、作業(yè)： 本課及本單元的課結(jié)束了，請拿出自讀課本，請你運(yùn)用單元重點(diǎn)訓(xùn)練工程 事物的動態(tài)和靜態(tài)自讀 ?五花山 ?一課。用二、三分鐘時間快速默讀，找出靜態(tài)和動態(tài)。 十二、總結(jié)學(xué)習(xí)情況〔非智力因素〕 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文四年級教案 —— ?鏡泊湖奇觀 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目的： 了解鏡泊湖的奇觀，得到美的熏陶 〔 2〕題目是文章的眼睛，從題目上看，你認(rèn)為文章重點(diǎn)會寫什么 〔 3〕大家都要認(rèn)真聽，仔細(xì)看，一起學(xué)習(xí)討論 〔 4〕五、 [次討論提綱之一〔湖〕 ]請喜歡湖這一景點(diǎn)的同學(xué)，誰爭取上來展示 〔 5〕拿起書來，老師引讀，同學(xué)們注意接上 〔 6〕 要注意強(qiáng)調(diào)修飾形容的詞語，速度稍慢，語調(diào)輕柔平緩 〔 7〕你能說說水平如鏡為什么在這里就是奇呢
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