20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——以黃山奇石為例淺談培養(yǎng)想象力-資料下載頁
2024-09-23 05:24本頁面
【正文】 層層深入的反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生逐步掌握了想象的方法與步驟，并且有了充分展開想象的條件，一段段充滿想象的描述應(yīng)運(yùn)而生。有的學(xué)生寫道：兩只張牙舞爪的大獅子，你爭(zhēng)我奪的搶著一個(gè)漂亮的繡球。再比方：一只雪白的天狗蹲在山頭，呆呆的望著銀盤似的月亮，它心想，我怎幺把他吃掉呢？一位漂亮的仙女，端坐在平臺(tái)上，聚精會(huì)神地彈奏一支美妙的樂曲。 6 就這樣經(jīng)過屢次閱讀教學(xué)中想象力的培養(yǎng)促進(jìn)了學(xué)生思維邏輯性和廣闊性的開展，為學(xué)生今后的創(chuàng)造性思維奠定了根底。由此使我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力和想象力，是學(xué) 生獨(dú)立思考，樹立創(chuàng)新精神的基石。在語文閱讀教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的想象力從而促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思維的開展也是大有可為的。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，定會(huì)使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維能力有所提高。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— 以 ?黃山奇石 ?為例淺談培養(yǎng)想象力 江澤民同志在全國科技大會(huì)上指出：創(chuàng)造一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動(dòng)力 〔 2〕小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— 以 ?黃山奇石 ?為例淺談培養(yǎng)想象力 江澤民同志在全國科技大會(huì)上指出：創(chuàng)造一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭 動(dòng)力 〔 3〕二、引導(dǎo)觀察、創(chuàng)設(shè)想象思維的情境 小學(xué)生的思維最初是具體形象、動(dòng)作和原有知識(shí)緊密相連的
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