【總結】1 一．教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2。一。4自然 段。 2．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成 的詞語。會用有有有還有造句。 3．能用課文...
2025-08-06 01:05
【總結】 小學語文五年級教案——《挑山工》第一課時教學設計之一 一、設計理念： 利用傳統(tǒng)媒體作引子，揭示重點，圍繞重點學習。體現(xiàn)學生主體在閱讀實踐中自讀、精思、討論、交流、感悟、吸納，...
2024-10-06 03:53
【總結】 一．教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2mdash;4自然段。 2．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用有有有還有造句。 ...
2024-10-06 19:09
【總結】 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字，理解炊煙裊裊、田埂等詞語，認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1mdash;mdash;4自然段，嘗試...
2024-10-06 18:52
【總結】 小學語文五年級教案——《草原》第一課時教學設計之一 教養(yǎng)目標： 1、學會本課生字新詞，理解、體會描寫草原風景美、人情美的語句。 2、理解課文中打比方的句子。 3、...
2024-10-07 01:44
【總結】1 ★教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解表現(xiàn)軍神的重點詞語，能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神 的原因。 3．憑借具體的語言材料，初步感受劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意 ...
2025-08-06 02:42
【總結】1 小學語文五年級教案——《豐碑》第二課時 教學設計之三 教學過程: 一、創(chuàng)設情境，導入課題。 １、創(chuàng)設情境。（播放課件：長征過雪山片斷。） 老師旁白引入：寒風呼嘯，大雪紛飛，白雪皚皚...
2025-08-06 16:13
【總結】 小學語文四年級教案——《登山》第一課時教學設計之三 教學要求： 思想品德要求：了解列寧兩次走險路的經，感受到列寧不讓害怕壓倒自己，每時每刻，鍛煉自己意志的精神，激發(fā)學生從小不...
2024-10-06 19:12
【總結】 小學語文六年級教案——《林?！返谝徽n時教學設計之三 一．引入新課，激情引趣 1．同學們，這節(jié)課我們學習第十四課;一;;一;《林?！?。板書：14《林?！俘R讀課題。 這里的...
2024-10-07 01:50
【總結】 小學語文五年級教案——《草原》第一課時教學設計之二 教學目的: 通過學習課文,使學生了解草原的美麗遼闊和草原人民的熱情好客,激發(fā)學生熱愛祖國的懷古,受到民族團結的教育. ...
2024-10-07 01:48
【總結】1 教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解表現(xiàn)軍神的重點詞語，能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍 神的原因。 3．憑借具體的語言材料，初步感受劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意 志。 ...
2024-09-23 07:20
【總結】 一．教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2;一;4自然段。 2．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用有有有還有造句。 ...
2024-09-30 17:10
【總結】1 小學語文五年級教案——?田忌賽馬?第一課 時教學設計 教學目標： 1．學會本課8個生字，理解課后題五的詞語，能有感情朗讀課 文3mdash。12自然段，并能用自然段歸并法給課文分段。...
2024-09-21 23:26
【總結】1 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字，理解炊煙裊裊、田埂等詞 語，認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1。一。。一。4自然段，嘗試背誦有關段落。 4、初步感...
2024-09-23 08:26
【總結】 一、設計理念： 閱讀，是學生的個性化行為，是學生獨立、充分、深入地與文本進行對話、與作者進行精神自由交流碰撞過程，也是學生走進課文，走進作者的內心世界，并產生自己的讀書感受、情...
2024-10-01 09:34
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