20xx小學語文五年級教案——給老師的一封信第二課時教學設計之一-資料下載頁
2025-09-14 05:23本頁面
【正文】 如面對面的表達，倍感親切。因此讀課文時我們會覺得老師就在我面前，回去后我們可以再好好地讀讀課文，反復體會體會老師對學生的關(guān)愛之情。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、教學目標： ，培養(yǎng)學生尊敬老師勞動、熱愛教師的思想感情 〔 2〕〕 ，我們就來解決這個問題 〔 3〕板書：領進大門 5 讀了這句話，你有什么疑問嗎 〔 4〕〔理解句意：顧老師以自己的一顆童心指點學生細心觀察，展開想象，傾注感情，進入情景，把所見所聞寫活 〔 5〕〕 拓展：顧老師還會為他的學生做些什么 〔 6〕〔 4〕出示句子四：只有您頭上見證 〔 7〕明白誰也說不清誰也數(shù)不清在句子中的感情色彩
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1