20xx小學語文五年級教案——埃及的金字塔-資料下載頁
2025-09-14 05:17本頁面
【正文】 學生在這種嘗試練習中，學生的技能得到訓練，顯得扎實有效。難怪有同學說道：我們以后寫相關作文時也可以學習作者的方法，把自己的文章寫好。 語文課堂教學的真正主人 是學生，教師只是學習活動的組織者和引導者。我們應該創(chuàng)造性地理解和使用文本教材，用 ?新課程標準 ?的理念來武裝頭腦，采用靈活多變扎實有效的教學策略，才能引導學生在求知的過程中，真正學會學習！ 5 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?埃及的金字塔 ? ?埃及的金字塔 ?是一篇說明文 〔 2〕王老師在教學中始終在引領學生，用語言、神情與學生進行心與心的交流 〔 3〕學生興趣盎然地介紹了浙江杭州西湖、安徽黃山、桂林山水、北京故宮等風景名勝 〔 4〕 再如：老師出示埃及金字塔的空中俯瞰圖象時，說：要是你來到埃及金字塔跟前，你最想了解什么呢 〔 5〕光了解這些說明方法還不夠，王老師還趁熱打鐵設計了一個練習，來學會運用這些方法
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1