20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——麋鹿-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:14本頁(yè)面
【正文】 〔 4〕通過(guò)對(duì)課文二、三段的學(xué)習(xí)，我們對(duì)麋鹿已經(jīng)全面充分地了解了，作者為什么還要寫(xiě)第一段？可以去掉嗎 / 〔 5〕有感情地朗讀課文。 課堂練習(xí) 〔 1〕祟課后第 5題。 〔 2〕交流復(fù)述方法。 ①結(jié)合插圖，抓信麋鹿的角、蹄、尾、手色等幾個(gè)局部的特點(diǎn)介紹它的體形及生活習(xí)性。 ②參照麋鹿的傳奇經(jīng)歷表介紹。 ③要學(xué)習(xí)講解員講解的神情和語(yǔ)氣。 練習(xí)復(fù)述 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 24個(gè)生字，綠線內(nèi)的 15 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě) 〔 2〕 通過(guò)對(duì)麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性的了解，懂得去保護(hù)野生動(dòng)物 〔 3〕 課文中形象生動(dòng)地引用歷史知識(shí)，要讓學(xué)生在讀書(shū)中進(jìn)一步體會(huì) 〔 4〕〔 2〕今天，老師又帶來(lái)了一種稀有的野生動(dòng)物 麋鹿，讓我們一起認(rèn)識(shí)它 〔 5〕 ① 畫(huà)出生字，邊讀課文邊認(rèn)，注意讀準(zhǔn)字音 〔 6〕 〔 7〕 〔 8〕 練習(xí)復(fù)述
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