【總結(jié)】 回顧·拓展七(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 、語(yǔ)言、動(dòng)作的成語(yǔ)。 。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)(交流平臺(tái)) 一、交流話題1 ...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜
2024-11-29 21:42
【總結(jié)】說(shuō)明文大致有以下三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學(xué)小品,如《松鼠》。二、科普性為主的,如《鯨》《新型玻璃》《假如沒(méi)有灰塵》。三、實(shí)用性的,如說(shuō)明書(shū)、解說(shuō)詞等。常用的說(shuō)明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫(huà)圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】你喜歡本組的哪篇課文?積累了哪些好詞佳句?習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高?圍繞本專題,在課外又閱讀了那些文章或書(shū)籍?你對(duì)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)?你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書(shū)方法?我們可以圍繞某一方面的收獲展開(kāi)討論,也可以多方面交流各自的體會(huì)?!糍p析佳句?!糍p讀美文。◆研討讀書(shū)方法?!艚涣魇斋@、體會(huì)
2024-11-28 23:15
【總結(jié)】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺(tái)?1、哪一個(gè)人物給你留下深刻印象??2、寫(xiě)人方法你知多少?口語(yǔ)交際:講人物故事:1、關(guān)羽:過(guò)五關(guān)斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯?神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆?
2024-11-29 22:47
【總結(jié)】1 回顧·拓展七(課標(biāo)本)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,寫(xiě)一篇讀后感. ,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó) 情感. . 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二...
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】1 回憶·拓展七(1) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 、語(yǔ)言、動(dòng)作的成語(yǔ)。 。 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)〔交流平臺(tái)〕 一、交流話題1 。這些人物形象, 有古代的,有現(xiàn)代的;有中...
2025-09-14 05:08
【總結(jié)】《回顧·拓展七》之一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、比較本組課文在內(nèi)容與寫(xiě)法上,跟以前學(xué)過(guò)的課文有什么相同的地方和不同的地方。體會(huì)動(dòng)物內(nèi)心豐富的情感世界。2、積累與動(dòng)物有關(guān)的古詩(shī),并領(lǐng)會(huì)其表達(dá)的意境。過(guò)程與方法:1、同桌交流:本組課文與以前學(xué)過(guò)的課文(豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》)在內(nèi)容與寫(xiě)作方法上有
2024-11-19 05:43
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)本組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部,讓我們結(jié)合課文內(nèi)容和搜集到的資料,交流自己對(duì)西部的感受?!恫菰芬徽n,不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風(fēng)光,而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情;《白楊》一課,使我們由戈壁白楊、兩代人談話,想到了很多。這兩篇課文在寫(xiě)法上很有特點(diǎn),讓我們交流一
【總結(jié)】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時(shí)在電視、電影、書(shū)報(bào)或外出旅游中,也一定看到、聽(tīng)到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長(zhǎng)河中,異國(guó)、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)是:把人的活
2024-11-29 22:46
【總結(jié)】1 回顧·拓展七(2) 一、導(dǎo)入新課 本單元課文運(yùn)用了很多的方法刻畫(huà)人物,如語(yǔ)言、外貌、動(dòng) 作、神態(tài)的描寫(xiě),通過(guò)這些描寫(xiě)使人物形象更鮮明,更生動(dòng)。這一 課我們將積累一些關(guān)于這方面的成語(yǔ)。...
2025-08-06 00:28
【總結(jié)】對(duì)聯(lián)?對(duì)聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國(guó)務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國(guó)古代漢語(yǔ)的對(duì)偶現(xiàn)象,西晉時(shí)期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對(duì)句,可視為其形成的重要標(biāo)志。(一)對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
【總結(jié)】 回顧·拓展七(2) 一、導(dǎo)入新課 本單元課文運(yùn)用了很多的方法刻畫(huà)人物,如語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),通過(guò)這些描寫(xiě)使人物形象更鮮明,更生動(dòng)。這一課我們將積累一些關(guān)于這方面的成...
【總結(jié)】第一篇: 舊中國(guó)所受的屈辱和新中國(guó)取得的成就屈辱 帝國(guó)主義者在因次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中,大規(guī)模地屠殺中國(guó)人民。1900年八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠,將5萬(wàn)多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無(wú)一人的廢墟,使擁有100萬(wàn)人的天津在燒殺之...
2024-11-09 17:19