20xx四年級語文上冊教案——大禹治水教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時-資料下載頁
2025-09-14 05:04本頁面
【正文】 大禹歷經(jīng)了千辛萬苦制服了洪水，他到底用什么科學(xué)方法，怎樣治水的，其中又有哪些感人的故事呢？我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。課后請小朋友們把課文讀流利了，有興趣的小朋友可以看看課外補(bǔ)充閱讀上有關(guān)大禹治水的故事?，F(xiàn)在我們要來學(xué)寫一下生字。 七、學(xué)習(xí)生字 出示被治制 學(xué)習(xí)新偏旁衣字旁 強(qiáng)調(diào)制與治的不同寫法。 學(xué)生 描紅、臨寫。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文上冊教案 —— ?大禹治水 ?教學(xué)設(shè)計(jì)〔第一課時〕 【教學(xué)分析】 課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門 6 而不入的故事，贊揚(yáng)了他一心為公、無私奉獻(xiàn)的精神 〔 2〕二、初讀課文 過渡：帶著這些問題，請小朋友輕輕地翻開書本，進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀兩遍并且思考課文講的是一件什么事 〔 3〕指生讀，主要是要讀準(zhǔn)字音，讀通長句子
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