20xx四年級語文下冊教案——小四下語文園地三習(xí)作“大自然的啟示”-資料下載頁
2025-09-14 05:03本頁面
【正文】 成，并且要認(rèn)真的進(jìn)行自評。完成初稿的學(xué)生要把初稿謄抄在作文本上。 第二課時(shí) (k232。sh237。)作文講評課 一、發(fā)本，學(xué)生閱讀自己 (z236。jǐ)的習(xí)作和教師的批語。 二、學(xué)生上臺展示 (zhǎnsh236。)亮點(diǎn) mdash。mdash。上臺讀自認(rèn)為寫得好的詞語、句子、段落和篇章，并將好詞和好句適當(dāng)?shù)膶懺诤诎迳稀＝處熞m當(dāng)引導(dǎo)并評出好詞將、句子高手、寫作小能手等，以激發(fā)學(xué)生積極性，提高寫作興趣。 三、教師小結(jié)：從優(yōu)劣得失等方面小結(jié)本次習(xí)作情況，提出有共性的問題，如：語句、層次、標(biāo)點(diǎn)等，引導(dǎo)全班評議，集體修改。 四、個(gè)人再修改 7 個(gè)人放聲朗讀自己的習(xí)作，用修改符號再次修改有明顯錯(cuò)誤或有毛病的地方，錯(cuò)別字、詞訂正寫在習(xí)作眉批空處，每個(gè)字寫三遍。對于習(xí)作不合格的學(xué)生，教師要指導(dǎo)重新寫作或當(dāng)面指導(dǎo)修改完善。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文下冊教案 ——小四下語文園地三習(xí)作 “大自然的啟示〞 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生能清楚的表達(dá)自己從大自然中受到的啟示 〔 2〕 學(xué)生說：我想寫我在綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)時(shí)的活動經(jīng)過，先寫大家的活動，主要寫我自己的活動經(jīng)過，寫我是怎樣收集資料的，又是怎樣與小組成員合作整理資料并展示成果的 〔 3〕我覺得我在習(xí)作時(shí)應(yīng)該注意要選擇自己感受最深的方面寫 〔 4〕學(xué)生也可能說：我想先寫我收集到了什么資料，然后再寫我的感受
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