20xx教案人教版四年級語文大自然的啟示導學案-資料下載頁
2025-01-15 05:51本頁面
【正文】 飛行在空中。這是什么緣故呢?科學家們研究發(fā)覺，( )。后來，工程師( )，有效防止了飛機因機翼顫抖而機毀人亡的悲劇?！径x一主要是尊重學生的個體差異，讓他們按照本人的才能自主選擇一種來寫。語文素養(yǎng)包括語言素養(yǎng)和精神素養(yǎng)，我想精神素養(yǎng)其他學科也培養(yǎng)，而語言素養(yǎng)才是語文課上所特有的。“課文無非是個例子”，學生明白了如何寫，也就明白寫的文字表達的是什么內容了，這表達出的正是由重內容到重方式的“用教材教”，而不是“教教材”?！?五)拓展延伸向同學推薦一本仿生學的讀物讀物的標題：讀物的主要內容：推薦的理由。【作業(yè)是課外學習的延伸，這份作業(yè)設計考慮到本單元有一個綜合實踐的學習活動，目的在于催促學生去完成這個綜合實踐活動，同時也為下一節(jié)課的口語交際作了鋪墊?！堪鍟?2* 大自然的啟示《“清掃”森林》 保持大自然的生態(tài)平衡《人類的老師》 生物真是人類的好老師【板書簡約明了，上面是課題，下面是兩篇短文的課題，后面是兩篇短文遭到的啟發(fā)?！?
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1