20xx聽特級教師竇桂梅教朋友-資料下載頁
2024-09-23 05:01本頁面
【正文】 且聽聽孩子們的心聲吧： 前一個星期，我跟你〔指一位同學(xué)〕吵了一架，我們打得天昏地暗?，F(xiàn)在想想，那只是為了芝麻大的事。我真誠地說聲對不起，讓我們洗去怨恨吧！ 我想對全班同學(xué)說，我們已經(jīng)是六年級同學(xué)了，即將畢業(yè)分別。一想到這些我心里就難受，我舍不得老師，舍 不得同學(xué)，舍不得大伙！ 我終于找到自己六年來為什么人際關(guān)系不好的原因了。我明白了，只有自己愿意付出，才會得到真朋友。 [ 動情的淚花在學(xué)生，在竇老師，在每一位聽課者的心間泛起。都說語文是人學(xué)，是精神之根，此時(shí)此刻，在這種既廣遠(yuǎn)又深沉的 7 超越了教材的學(xué)習(xí)中，孩子們在認(rèn)識獲得推進(jìn)的同時(shí)，靈魂不也得到了洗滌嗎？ 就這樣，竇老師猶如一位向?qū)В且晃慌笥眩橹⒆觽? 經(jīng)歷了一次深刻的心靈之旅。關(guān)于朋友的感悟，乃至關(guān)于諸多美麗人生的話題，都將伴隨著大家一道慢慢走遠(yuǎn)。 mdash。mdash。這就是語文的力量！ 這才是語文，這才是課程！ 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕聽特級教師竇桂梅教 ?朋友 ? 如果說課堂教學(xué)是樂，那么竇老師的教學(xué)無疑是氣勢恢弘的交響合唱 〔 2〕聽特級教師竇桂梅教 ?朋友 ? 如果說課堂教學(xué)是樂，那么竇老師的教學(xué)無疑是氣勢恢弘的交響合唱 〔 3〕如果說課堂教學(xué)是畫，那么竇老師的教學(xué)無疑是灑脫沉著的潑墨寫意 〔 4〕竇老師具有極強(qiáng)的課程意識，數(shù)年前即已自覺介入課程的創(chuàng)生之中 〔 5〕二、在個性化閱讀中主動感悟 閱讀的過程是物我的回響交流的過程
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