20xx古詩兩首鳳凰語文論壇帖子整理版教學設計四-資料下載頁
2025-09-14 05:01本頁面
【正文】 出這首詩寫的是什么季節(jié) 三、寫字指導 出示生字卡片，用自己的方法記住字形。〔指名說說〕 說說你認為最好記的字是什么你是怎樣記住這些字的呢 指導學生書寫生字：騎、振 四、編故事 學完了這首詩，你覺得牧童捕到蟬了嗎小小組里討論一下，試著編一個故事。 五、課后作業(yè) 有感情地背誦古詩。 抄寫古詩；完成課后第３題。 把你最喜歡的句子用自己的話寫下來，或者畫下來。 7 教后記： 內容總結 〔 1〕古詩兩首〔鳳凰語文論壇帖子整理版〕教學設計四 教學要求： 學會２個生字 正確、流利地朗讀課文 〔 2〕注意讀準平、翹舌音的字：松、采 〔 3〕 提問：〔 1〕 圖上畫的是什么人在什么地方做什么 (完整通順地答復下列問題 〔 4〕松下／問／童子，〔滿懷期望〕言師／采藥／去 〔 5〕 結合詩句說說整首詩的大意，教師相機指導 〔 6〕把不懂的字、詞、句子用橫線加上劃下來 〔 7〕 (2)自己練讀、指名讀、齊讀 〔 8〕教后記：
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