20xx三年級語文教案——北京亮起來了-資料下載頁
2025-09-14 04:52本頁面
【正文】 語文的各個環(huán)節(jié)、各個方 8 面、各個渠道之中，不一定只是在交際課中。所以這堂課里首先做到教師和學生語言的融合，教師的語言是談話式的，不是問答式的，不是生硬的，是親切的師生無拘無束，平等的對話。其次創(chuàng)設各種情境進行交際〔如爭當小導游〕，把以往的語言，本課學習 的語言，加以運用和創(chuàng)造，這正是語文學習的重點。 ３、感悟： 悟從左邊看是思考的我，從右邊看是我的思考。感悟的過程正是理解和發(fā)現(xiàn)的過程。教師要適當?shù)臄v扶和點化，讓孩子感一定有個過程，悟一定有個過程。因此感悟不是告訴，而是鼓勵、喚醒、刺激、探究、體驗。首先從整體上感悟，沒有把課文肢解，逐段的分析講解，而是以導游的形式走進去，走出來。其次是聯(lián)系生活實際感悟，如：照明燈草坪燈噴泉燈禮花燈，讓學生說說在義烏的什么地方看到過，然后用猶如想象說話，感悟各式各樣的燈聚集成海洋，讓北京璀璨奪目。在教學王府井這一段時， 結合義烏小商品城的變化來感悟王府井的煥然一新。 ......也許給孩子感悟，孩子就能在語文學習找到一片晴空！ 9 內容總結 〔 1〕三年級語文教案 —— 北京亮起來了 【教學目標】 １、認識１５個生字，會寫１２個字 〔 2〕３、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的局部，感受北京的美麗和日新月異的變化，進一步激發(fā)熱愛祖國首都的意識和感情 〔 3〕它屬于小而全，各色百貨小攤小店、各種風味飲食餐館，各種書攤，各種雜七雜八、叫不上來名目的攤販，云集其中，于沒有秩序中又自有秩序，外人不可能輕易搞明白
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