【總結】第一篇:《河中石獸》教學設計 《河中石獸》教學設計 一、教學目標: 1.知識目標:積累文言詞匯。 2.能力目標:培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力。 3.情感目標:理解“實踐出真知”的道理,培養(yǎng)學生的...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:廬山的云霧教學設計(2013) 教學內(nèi)容廬山的云霧(第1課時) 共幾課時2課型新授 第幾課時1教學 目標 1、默讀課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦第一自然段。 2、學會...
2024-10-28 11:52
【總結】第一篇:2016書法課教學設計 授課內(nèi)容:懸肘大臂運筆法——橫的寫法地點:萍鋼小學書法室授課教師:劉琴 教學目標: 1.激發(fā)孩子對書法的興趣,讓孩子養(yǎng)成好的書寫習慣。2.學習懸肘大臂運筆法。 ...
2024-11-16 00:27
【總結】第一篇:2016新《看菊花》教學設計 《看菊花》教學設計(第二課時) 教學目標:知識技能目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文第二自然段。 2、復習鞏固漢語拼音,學會8個生字,理...
2024-11-16 02:09
【總結】第一篇:2015參賽教學設計詳案 U5A2Let’slearn 一、教材內(nèi)容:四下U5A2Let’slearnLet’sdo 二、教材分析 本單元學習的主題是衣物,本課是本單元的第二課時,主要...
2024-10-17 20:28
【總結】第一篇:2015年大洲大洋教學設計 2015年《大洲和大洋》教學設計 一、教學目標 1.知識與技能: ⑴利用地圖能夠說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例。⑵運用地圖準確判別大洲、大洋、半島、...
2024-11-03 12:52
【總結】第一篇:2017《摸球游戲》 《摸球游戲》教學設計 教學內(nèi)容:北師大版教材小學數(shù)學三年級上冊P84~P85頁內(nèi)容。教學目標: 1、通過“猜測—試驗—分析試驗數(shù)據(jù)”,經(jīng)歷事件發(fā)生可能性大、小的探索...
2024-11-16 00:41
【總結】 在2012年8月17日開幕的“2012中國衛(wèi)生論壇”上,衛(wèi)生部陳竺部長代表“健康中國2020”戰(zhàn)略研究報告編委會發(fā)布了《“健康中國2020”戰(zhàn)略研究報告》。2008年衛(wèi)生部主導啟動的“健康中國2020”戰(zhàn)略研究,由人大副委員長韓啟德院士、桑衛(wèi)國院士領銜。該報告即為此一規(guī)格頗高的研究的主要成果?! 蟾骘@示,我國國民健康狀況不容樂觀,運動健身意識薄弱,各群體亞健康狀況堪憂,由疾患造成的整體
2025-04-13 18:35
【總結】第一篇:黃山奇石教學設計 2、黃山奇石 教學要求: 1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 2、通過看圖、學文,運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發(fā)對祖...
2024-10-15 13:57
【總結】第一篇:搭石教學設計文檔 人教版四年級語文上冊 21《搭石》教學設計 一、教學目標:.有感情地朗讀課文,并在讀中感悟鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神,并從中受到感染、熏陶。.學習作者善于觀察、生動...
2024-10-21 01:36
【總結】第一篇:石壕吏教學設計__ 《石壕吏》教學設計 一、教學設想 杜甫的《石壕吏》真實的反映了“安史之亂”給下層勞動人民帶來的深重災難,表達了作者憂國憂民的民族情懷,是杜甫現(xiàn)實主義詩歌的代表作。對于...
2024-11-15 22:45
【總結】第一篇:(2014學年) 一、教學目標 垂直 (1)在具體情境中進一步豐富對兩直線互相垂直的認識,并會用符號表示兩條直線互相垂直; (2)會借助三角尺、量角器等畫垂線; (3)了解垂線(...
2024-10-24 04:50
【總結】北師大版三年級語文下冊第六單元,了解邊防戰(zhàn)士對祖國的無限熱愛,從而激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。,有感情的朗讀課文。學習生字駐戈揀珊視漠挎繁瀉覽邀偎遲挺版酷存逢初讀課文并思考:了解“中國石”是哪里的一塊石頭
2024-11-29 14:20
【總結】第一篇:21搭石教學設計 《21搭石》教學設計 設計理念: 本設計本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導學生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,與作者情感交融,...
2024-10-13 16:12
【總結】第一篇:河中石獸教學設計 《河中石獸》教學設計 【教學目標】 1.理解實踐出真知道的道理。 2.積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。 3.訓練閱讀淺近文言文的能力。 【教學重點】 ,掌...
2024-11-04 12:08