20xx雷鋒叔叔和我們在一起教學設計-資料下載頁
2025-09-14 04:46本頁面
【正文】 4．開火車背。 〔七〕指導書寫生字 1．請學生當小老師，教同學們識字，教師作指導。 2．在田字本上 練習。 〔八〕擴展練習 寫一段話，用你知道的事例說明雷鋒叔叔和我們在一起。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?雷鋒叔叔和我們在一起 ?教學設計 教學目標 1．學會本課 14 個生字 〔 2〕能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語 〔 3〕〔學生首先應認識到前兩節(jié)寫的是小溪邊泥濘的路上 〔 4〕 ① 要啟發(fā)學生在讀中加深理解，在理解的根底上體會詩中蘊含的感情 6 〔 5〕 ② 要引導學生注意詩的韻味和節(jié)奏以及內(nèi)在情感的變化 〔 6〕第 1 節(jié)，要讀出急迫尋覓的情境和再三呼喚的深情 〔 7〕 ① 從溫暖這個詞讓學生體會到雷鋒精神溫暖著每個人的心以及社會上人與人之間互相關愛之情
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