20xx二泉映月教學(xué)設(shè)計之三-資料下載頁
2025-09-14 04:36本頁面
【正文】 ?二泉映月 ?的艱辛歷程，表現(xiàn)了他熱愛生活、熱愛音樂、追求美好理想、敢于同命運抗?fàn)幍木瘛? 四、說話練習(xí) 激發(fā)興趣。 9 現(xiàn)在你就是那個中秋之夜攙扶阿炳來到二泉的少年，請把你看到 的、聽到的、感受到的用一句話說出來。 同桌練習(xí)說。 指名說，評議。 五、布置作業(yè) 認真觀察月夜景色，像阿炳一樣全身心地體驗感受，捕捉美好的景物，寫一段話，下面的詞語可供選用。 月光似水靜影沉璧賞月月光照水水波映月照耀 板書： 二泉映月 傾吐 琴聲 情懷 動人心弦 積淀已久 委婉連綿 贊嘆思念思索 升騰跌宕 表達出抒發(fā)了 舒緩而又起伏 他愛他愛 恬靜而又激蕩 他愛他愛 教學(xué)后記： 10 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?二泉映月 ?教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求： 學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫 〔 2〕 6〕：阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷，創(chuàng)作出不朽的名曲 ?二泉映月 ? 〔 3〕 你從音樂里聽出了什么用一句話簡單說說感受 〔 4〕課文哪一自然段集中表達了這首名曲所表達的內(nèi)容和意境，找出來，認真讀讀 〔 5〕〔 1〕聯(lián)系上下文說說對傾吐的理解 〔 6〕〔 2〕 交流家鄉(xiāng)的美好風(fēng)光對阿炳的熏陶 〔 7〕按先環(huán)境描寫，再人物內(nèi)心活動描寫的順序背 〔 8〕 指名說，評議
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1