【導讀】師面前表現(xiàn)自己,意識不到潛在的危險性,時常做出十分危險的舉動。有的學生對后面的學生“放鏟腿”,導致后面的學生重重摔倒。又如,在拔河練習中,故意。突然松手,讓對方集體后摔等舉動。這些看似兒戲的舉動蘊藏著巨大的危機,經(jīng)常造成學生。近年,由于學校體育設(shè)施不符合規(guī)范導致的學生體育傷害事故的案例數(shù)不勝數(shù)。致運動場地緊缺、器材陳舊。以足球運動為例,常規(guī)的足球教學要在鋪設(shè)有草皮的球場上進。易擦傷、磕傷,給教學埋下了重大安全隱患。不少教師對學生的熱身操不重視,在課堂上出現(xiàn)打鬧、追趕等現(xiàn)象,容易發(fā)生意外傷害。導致學生受傷事件的發(fā)生。牢固,導致門欄翻倒下來,學生內(nèi)臟被嚴重壓傷。筆者在日常體育教學中,對學生提出了三個“務(wù)必”:一是熱身練習務(wù)必認真。二是動作要領(lǐng)務(wù)必牢記。三是紀律務(wù)必嚴明。的健康成長為本,創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的運動環(huán)境,讓學生快樂體育,讓體育課都成為學生的殷切期待。