【正文】 堅(jiān)， “ 兩基 ” 鞏固提高工作取得一定成效。我們的主要做法是： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校成 立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的 “ 兩基 ” 鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究解決具體問題，竭力為 “ 兩基 ” 鞏固提高工作鋪設(shè) “ 綠色通道 ” 。目前，全校上下形成了 “ 一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓 ” 的工作格局和指揮體系。 統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化部門職責(zé)保障。 幾年來，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴(yán)格工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證了 “ 兩基 ” 鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，確保職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，對(duì)每年的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真的考核評(píng)估，將考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，使目標(biāo)責(zé)任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。二是強(qiáng)化部門職責(zé)。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施辦法及其他規(guī)章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)工作。通過 “ 政教處 — 年級(jí)組 —班主任 ” 這一系統(tǒng)，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范 》為主要依據(jù)，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請(qǐng)公安、司法部門作 “ 法制教育報(bào)告會(huì) ” ，每學(xué)期開展 “ 風(fēng)紀(jì)教育月 ”活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)青少年的法制宣傳教育 。教導(dǎo)處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，保證了正常的教學(xué)秩序。同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，堅(jiān)持 “ 以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命 ” 的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力完成總務(wù)工作的各項(xiàng)任務(wù)。 保學(xué)控輟，提高普及程度。自 XX 年 “ 兩基 ” 評(píng)估驗(yàn)收以來，我校緊緊圍繞 “ 兩基 ” 中普及程度這一核心指標(biāo)，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計(jì)提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機(jī)制，降低輟學(xué)率。一是學(xué)校利用各種媒體，對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，深入人心，讓全社會(huì)都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規(guī)定的家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。二是學(xué)校對(duì)家庭貧困的學(xué)生實(shí)行 “ 減、緩、免 ” 制度，廣泛開展 “ 手拉手 ” 、 “ 心連心 ” 、 “ 一幫一 ” 等助學(xué)活動(dòng)。三是建立 “ 學(xué)校為一切學(xué)生負(fù)責(zé) ” 的公開 承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)公開排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生為前提，倡導(dǎo)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴(yán)格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動(dòng)員制度，學(xué)校將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到人。 認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。一是嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。 XX 年春季共有 45 人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額元 。秋季共有 469 人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額元 。10 年 春季共有 488 人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額 18,3000 元 。秋季共有 488 人享受寄宿生生活補(bǔ)助，金額 18,3000 元。從 XX 年春季開學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費(fèi)教科書，共配發(fā)免費(fèi)教科書 4608 套，總價(jià)值萬元。二是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到 100%，全縣教育結(jié)構(gòu)趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。 師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。一 是分校以后，以建設(shè)一支 “ 高素質(zhì)，高水平，高奉獻(xiàn) ” 的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，采取一系列有力措施狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，今年共調(diào)配來 41 名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數(shù)量不足的壓力，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充壯大了全校教師隊(duì)伍。全校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到 100%。二是縣教育局實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)考核，學(xué)校班子建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《莊浪縣校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理責(zé)任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)的考核評(píng)估。[1][2] 中學(xué) “ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報(bào) 第五篇： “兩基 ”鞏固提高工 作匯報(bào)材料 石柱縣南賓中學(xué)校 “ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：自 2024 年 “ 兩基 ” 評(píng)估驗(yàn)收以來，我校在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力下，為鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高 “ 普九 ” 水平做了大量工作，“ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報(bào)材料?，F(xiàn)將我校 “ 兩基 ” 鞏固提高工作情況匯報(bào)如下： 一、基本情況南賓中學(xué)位于石柱縣城北郊，距縣城一公里。是在普及九年義務(wù)教育，科教興國(guó)，科教興市、科教興縣，辦好貧困山區(qū)大教育的大好形式下，于 1995 年新建的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有 56個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生 3667 名，教職工 182 人，其中專任教 師 150 人，分為 A、 B 兩個(gè)教學(xué)區(qū)，學(xué)校占地面積 38558 平方米，校建筑面積 24924 平方米，建校十一年來，學(xué)校乘兩基普實(shí)的東風(fēng)，逐步發(fā)展壯大，成為 “ 管理規(guī)范，質(zhì)量上乘，設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境幽雅 ” 的特色學(xué)校。于 2024 年順利通過了重慶市人民政府 “ 兩基 ” 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。南賓中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，帶領(lǐng)敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng)新的，敢于開拓的 “ 南中人 ” ，不斷鞏固 “ 兩基 ” 成果，邁向了科學(xué)化，規(guī)范化，示范化發(fā)展的軌道。 二、鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高辦學(xué)水平 1．領(lǐng)導(dǎo)管理：領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的 “ 兩基 ” 工作鞏固提高 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校有一個(gè)年富力強(qiáng)，努力開拓，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，把 “ 兩基 ” 的鞏固提高提高工作，納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，在規(guī)范管理，爭(zhēng)創(chuàng)示范初中，每學(xué)期有計(jì)劃，有目的地組織開展各項(xiàng)工作。 2．辦學(xué)條件：辦學(xué)條件在原驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上得到極大的改善，學(xué)校無危房，班班有教室，有教師辦公室，有行政辦公室，有寬敞合適的學(xué)生公寓樓，有合格夠用的男女廁所，新增設(shè) 20 多間多功能室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全有規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；有足夠的體育活動(dòng)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室，電教室，學(xué)科配套，圖書室與圖書量配套。 2024 年秋季學(xué)校啟動(dòng)了學(xué)生公寓樓、食堂 建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，并于 2024 年10 月 27 日開標(biāo)，該工程共 4826 平方米，總造價(jià) 元，（不含鋼屋價(jià)和平場(chǎng)費(fèi)、堡坎費(fèi)）并預(yù)計(jì)2024 年 4 月 20 日順利完工。該工程修建好后，將大大的改善學(xué)生的住宿條件和就餐條件，工作匯報(bào)《 “ 兩基 ” 鞏固提高工作匯報(bào)材料》。 3．干部師資：干部師資方面，學(xué)校教職工按編制配齊，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足課程，并配有規(guī)定的課程專職教師，專職實(shí)驗(yàn)人員，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng) 3 名，均通過崗位培訓(xùn)，取得上崗證書，教師學(xué)歷合格率， 2024 年的 %提高到2024 年的 98%。 4．普及程度：普及程度方面，在 “ 兩基 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工的共同努力下，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，輟學(xué)率控制在 %以內(nèi)，畢業(yè)率提高到 %。 5．普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)校建立了 “ 實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善制度，健全職責(zé)，做到實(shí)驗(yàn)課程開齊，實(shí)驗(yàn)資料齊全。 “ 普實(shí) ” 工作鞏固提高，實(shí)驗(yàn)開出率情況如下： 2024 年演示實(shí)驗(yàn)開出率 86%， 2024 年演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá) 94%， 2024 年分組實(shí)驗(yàn)率 89%， 2024 年分組實(shí)驗(yàn)率達(dá) %圖書借出率達(dá)到 92%，圖書室， 閱覽室定時(shí)向師生開放，每周達(dá) 15 小時(shí)以上，學(xué)校按國(guó)家初中課程標(biāo)準(zhǔn)開齊所有課程。 6．教育投入：為保證義務(wù)教育的實(shí)施，做到了教育投入 “ 三個(gè)增長(zhǎng) ” ，教師工資能得到按時(shí)足額發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，管好用好學(xué)生雜費(fèi)，堅(jiān)持多渠道籌集資金，開展勤工儉學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。 三、主要成績(jī)和體會(huì) 1．黨政重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全民參與為落實(shí) “ 科教興國(guó) ” 戰(zhàn)略，振興石柱經(jīng)濟(jì)，確保 “ 兩基 ” 復(fù)查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，各級(jí)黨委、政府非常重視，各級(jí)各部門將此工作納入工作的 “ 重中之重 ” ，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動(dòng)，全民參與，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校指導(dǎo)工作，解決學(xué)校存在的問題，使我校硬件設(shè)施得到改善并基本達(dá)標(biāo)。 2．任務(wù)明確，措施得力，責(zé)任到人。以 “ 三個(gè)代表 ” 和 “ 三個(gè)面向 ” 為指針，以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量為根本，以 “ 兩基 ” 鞏固提高工作為重點(diǎn)，著力深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育質(zhì)量。在 縣 “ 兩基 ” 鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鎮(zhèn) “ 兩基 ”辦正確的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校制度切實(shí)可行的措施，責(zé)任到人，校長(zhǎng)親自掛帥，全體教工齊心協(xié)力，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，人民滿意。 3．廣籌資金，加大投入，確保落實(shí)積極籌措資金，加大教育投入，改善辦學(xué)條件是各級(jí)黨政和全體教職工的共同愿望，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，充分認(rèn)識(shí)到 “ 發(fā)展才是硬道理 ” 。在外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，廣劈渠道爭(zhēng)援助的同時(shí)，全校教職工努力配合，積極參與 “ 兩基 ” 鞏固提高工作。確保硬、軟件設(shè)施達(dá)標(biāo)。 四、存在的問題及對(duì)策存在的問題：一是學(xué)生公寓樓、學(xué)生運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)雖已改造完成，并投入使用，但尚有近 78 萬元的欠債缺口；二是圖書資料、音樂、美術(shù)教學(xué)設(shè)備的配備跟不上學(xué)校的發(fā)展；三是學(xué)校校門無資金改造；四是 75 洪災(zāi)給我校的損失達(dá) 300 多萬，給我校的發(fā)展雪上加霜，并且至今沒有多少洪災(zāi)補(bǔ)助，嚴(yán)重阻礙了我校的進(jìn)一步發(fā)展。五是學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂工程建設(shè)資金還未到位。解決問題的辦法：學(xué)校盡力挖掘內(nèi)部潛力，自籌部分資金，進(jìn)一步完善校園設(shè)施建設(shè)。另一方面希望上級(jí)政府、教育主管部門在安排資金上予以傾斜，確保我校 “ 兩基 ” 成果的以進(jìn)一步提高。總之，南賓中學(xué)有良好的育人環(huán)境，有高素質(zhì)的教師 隊(duì)伍，有科學(xué)有序的管理。通過 “ 兩基 ” 的建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以教學(xué)為中心，以教研教改為突破口，加強(qiáng)教育教學(xué)過程的管理，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)努力消除 75洪災(zāi)給我校帶來的負(fù)面影響，再創(chuàng)南中新輝煌。石柱縣南賓中學(xué)校二 00 六年八月二十日