【正文】 同管理好小廟。作者 ：費(fèi)英姿 第三篇：《三個(gè)和尚》的讀后感 《三個(gè)和尚》的讀后感 今天，我讀了一篇生動(dòng)有趣而富有教育意義的文章，叫《三個(gè)小和尚》。我深深地被文章中的事吸引住了。 寫(xiě)了一個(gè)小和尚自己挑水喝。等又來(lái)了一個(gè)和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴(lài)，誰(shuí)也不去挑水。一天夜里，老鼠把蠟燭咬短了，寺里起火了，缸里沒(méi)有水里。，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。 讀了這篇文章后，讓我受益匪淺。我明白了，一個(gè)人不能自私自利，就像那三個(gè)和尚一樣，不肯挑水，相互依賴(lài)，都想占便宜，寧肯做著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看地比自己重要。有一次，同桌向我借一下練一練的題目，我不借給他，我心里想，你沒(méi)有題目關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)抄生字，我可慌了，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶來(lái)，同桌帶了，我想，剛才我沒(méi)有借給他，這下他不會(huì)借給我了。他好象看出了我的心思，便把語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)，我十 分的激動(dòng)，可見(jiàn)一個(gè)人不能自私自利。 我第二個(gè)體會(huì)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個(gè)和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。時(shí)間上有許多的事，一個(gè)人不能太自私，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話(huà)說(shuō)的好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺(jué)得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡了。有一次，我們班舉行依次籃球比賽，比賽開(kāi)始里。我們這隊(duì)伍一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)，這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了。可見(jiàn)，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不會(huì)保衛(wèi)祖國(guó)的；在工 地上，你一個(gè)人無(wú)法建起摩天大廈。 這篇文章讓我受益無(wú)窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無(wú)私的人。我還要多很多的書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，懂得更多的道理。 第四篇：《三個(gè)和尚》的讀后感 篇 一、《三個(gè)和尚》的 讀后感 范文 暑假里，我讀了《三個(gè)和尚》這篇生動(dòng)、有趣而又蘊(yùn)含著深意的兒童故事后，我深深地被這個(gè)故事所吸引。 故事是這樣的：從前，山里的寺廟里住著一個(gè)小和尚，他每天都很勤勞得到山里的小河里挑水。不久，來(lái)了一個(gè)瘦高個(gè)的和尚，可是誰(shuí)都不愿吃虧，于是兩人就只能抬水喝。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和 尚，他們?nèi)齻€(gè)相互推賴(lài)，誰(shuí)都不愿去挑水。有一天寺廟著火了，三個(gè)和尚才驚慌失措地一起去挑水，齊心協(xié)力把火滅了。 一場(chǎng)大火讓三個(gè)懶惰的和尚嘗到了不勞動(dòng)的后果，同時(shí)，也讓他們明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好事情。 這個(gè)故事也讓我深深地明白了，做人不能自私，要主動(dòng)積極地完成每件事情。同時(shí)，我是班級(jí)這個(gè)大集體中的一員，平時(shí)應(yīng)該多幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，有了小矛盾，也不要去斤斤計(jì)較，要寬容、友愛(ài)。只有相互團(tuán)結(jié)，互幫互助，才能同心同力！千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱淖运胶蛻卸?，無(wú)意識(shí)中成了其中的一個(gè)和尚。 篇 二、《三個(gè)和尚》的讀后感范文 今天，我讀了一個(gè)小故事，故事的名字是《三個(gè)和尚》。故事講述的是：從前在一座山上的寺廟中住著三個(gè)和尚，因?yàn)闆](méi)有水井而不得不去山下挑水喝。剛開(kāi)始的時(shí)候三個(gè)和尚誰(shuí)也不肯去，都互相推脫，后來(lái)，有一天廟里發(fā)生了火災(zāi)，三個(gè)和尚為了保護(hù)自己的寺廟不被燒毀而齊心協(xié)力下山打水救火的故事。 這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了：我們是生活在同一片屋檐下的，應(yīng)該為了我們共有的家園而貢獻(xiàn)出自己的每一份力量，不應(yīng)該為了自己的個(gè)人利益而互相推諉，推卸責(zé)任，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，聯(lián)合起來(lái)才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利。 篇 三、 《三個(gè)和尚》的讀后感范文 前不久，媽媽給我買(mǎi)了一本《中國(guó)童話(huà)集》。有一天，我把這本書(shū)打開(kāi)，認(rèn)真地看了起來(lái)。其中有一篇《三個(gè)和尚》的故事，深深吸引了我的注意。 這篇童話(huà)的故事大意是這樣的：從前有座廟，廟里前后來(lái)了三個(gè)和尚。他們不懂得團(tuán)結(jié)，不善于合作。最后三個(gè)和尚全被渴死了。讀完這篇童話(huà)故事，讓我不由地想起一件往事。那天，我和表姐要完成一幅美術(shù)拼圖。在拼的過(guò)程中，我和姐姐配合得很好，我負(fù)責(zé)拿拼圖，姐姐負(fù)責(zé)拼，我和姐姐分工合作，一人拼一半，最后再把兩半拼圖合并成一張拼圖，不一會(huì)兒，一幅精美的《我愛(ài)我家》的拼圖就展 現(xiàn)在我們的眼前。我和姐姐高興得一蹦三尺高，沖著媽媽大聲地喊道： “ 成功了，我們成功了，快過(guò)來(lái)看呀！ ” 媽媽微笑著說(shuō)： “ 知道合作的力量了吧！ ” 聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我們更加高興了。 是啊！世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。事實(shí)證明，團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。 第五篇：《三個(gè)和尚》 班級(jí)： 姓名： 看動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》，思考下列問(wèn)題： 請(qǐng)簡(jiǎn)單概括故事內(nèi)容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________ 為什么 “ 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝 ” ？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________