【正文】 00套。幾年來(lái)，通過(guò)上級(jí)部門、學(xué)校、教 師、家長(zhǎng)等各方面力量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為 0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了 100%。 （四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。 以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務(wù)水平和全校教師的整體素質(zhì)，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終意識(shí)到提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，始終把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而我校從建校起便大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn) ，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過(guò)驗(yàn)收后，于 XX年 9 月，又根據(jù)省、市、縣教育部門的文件精神啟動(dòng)第二階段（即 XX、 9 至 XX、 12）的繼續(xù)教育工作。這一階段中，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，學(xué)校擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)、考核計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開(kāi)展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，不斷樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)。這一階段工作啟動(dòng)以來(lái)，我校已按計(jì)劃和方案開(kāi)展了大量的工 作，每周星期一、五按時(shí)組織培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。學(xué)校要求全體參訓(xùn)教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開(kāi)學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。學(xué)校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)對(duì)存在 的問(wèn)題進(jìn)行整改。近三年來(lái)，每人作自修筆記共約 10 萬(wàn)字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會(huì)共 12 篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共 10 人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新分配到我校任教的教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新任教師每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課 120 節(jié)次，必須參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組的各次教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期皆抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來(lái)，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給學(xué)校教育教 學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來(lái)，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí) 60 人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。 我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校從工作開(kāi)始啟動(dòng)便擬定了較詳盡的工作方案和管理制度，成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)小組、考核小組等組織機(jī)構(gòu)，各個(gè)小組以方案和各組的計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行了有序、有效的工作。所有參訓(xùn)的教師遵照學(xué)校繼 續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。 教師繼續(xù)教育的開(kāi)展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。 實(shí)施 “ 名師 ” 工程，培養(yǎng)一支能適應(yīng)新時(shí)期教育工作的師資隊(duì)伍 為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)并成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，我校適時(shí)地推出了 “ 名師 ” 培養(yǎng)工程，即用 3 至 5 年時(shí)間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學(xué)骨干，在全縣是學(xué)科帶頭人的業(yè)務(wù)能手，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校通過(guò)實(shí)施 “ 名師 ” 工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干，五年成為 “ 名師 ” ，（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至 全縣的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。學(xué)校通過(guò)實(shí)施 “ 名師 ” 工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以 “ 名師 ” 為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。 為了保證 “ 名師 ” 工程的順利實(shí)施，我校擬定了 “ 名師 ” 培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立 “ 名師 ” 工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由學(xué)校行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作。學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境： （一）制定激勵(lì)機(jī)制。將 “ 名師 ” 工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下 “ 名師 ” 工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年由學(xué)校為培養(yǎng)對(duì)象征訂 80 元的教育教學(xué)資料。 （二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期二下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬(wàn)字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 （三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展幫教活動(dòng)。組織我校的學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師及其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽(tīng)取 “ 名師 ” 人員的教學(xué)情況，并對(duì)其日常 備、講、批、輔等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。 （四）為 “ 名師每學(xué)期開(kāi)展 3 至 5 個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。 抓師德修養(yǎng)，樹(shù)師表形象。學(xué)校采取教師自學(xué)、集中組織的學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)教師政治思想理論學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、 “ 十六大 ” 精神，學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，樹(shù)立教師熱愛(ài)教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的思想，提高教師遵紀(jì)守法的意識(shí)，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，全面開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。 鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。我校教師積極利用在工作之余 參加衛(wèi)電師專、自考、小學(xué)教育專科等 學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過(guò)自修取得?？茖W(xué)歷的教師有 24 人，取得本科學(xué)歷和本科在讀 7 人，教師合格學(xué)歷達(dá) 100%。 （五）不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。 我校積極爭(zhēng)取上級(jí)部門拔款，社會(huì)各方面的捐資及學(xué)校自籌等多渠道籌集資金 36 萬(wàn)元投入學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境：（ 1） XX 年，建成綜合樓一棟，建筑面積 557 平方米。（ 2）近 3 年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、投影機(jī)等電教儀器的資金共 萬(wàn)元。 經(jīng)過(guò)幾年的努力，生均校舍面積 達(dá)到平方米；圖書室藏書量達(dá) 9000 冊(cè)，生均 冊(cè)；擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（含標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)）一個(gè)，師生活動(dòng)場(chǎng)所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、舞蹈室、藝術(shù)室等專用教室 8 個(gè)，多媒體教室有計(jì)算機(jī) 35 臺(tái)。 “ 綠化、凈化、美化、文化、硬化 ” 措失到位，校園環(huán)境幽雅， “ 五化 ” 合理，布局規(guī)整，達(dá)到了 “ 花園式校園 ” 的要求。 三、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題： 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平躍居全縣榜首。近三年學(xué)生畢業(yè)率為 100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況 如下）。 徐霞客小學(xué)近三年發(fā)展變化情況 年 度 學(xué)生 (人 ) 校舍 (m)2 生均校舍面積 m2 圖書 (冊(cè) ) 生均圖書 (冊(cè) ) 成績(jī)?nèi)坪细衤?(%) XXXX(上 ) 982 3400 XXXX(下 ) 992 3400 XXXX(上 ) 966 4800 XXXX(下 ) 960 4800 XXXX(上 ) 952 4800 XXXX(下 ) 964 4800 XXXX(上 ) 1022 9000 XXXX(下 ) 999 9000 XXXX(上 ) 1994 年開(kāi)展 “ 三算 ” 結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)， XX 年開(kāi)展幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)，其中三算結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)被教育部列為： “ 十五 ” 規(guī)劃重點(diǎn)課題 “ 新課程理論與實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)基地 ” ，我校先后被縣人民政府授予 “ 文明單位 ”和 “ 縣級(jí)示范性學(xué)校 ” ，被省教委授予特殊教育 “ 隨班就讀 ” 先進(jìn)單位，被團(tuán)省委授予 “ 全省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校 ” ，被市教育局授予 “ 教師繼續(xù)教育 ” 先進(jìn)單位，多次被省、市評(píng)為 “ 珠算先進(jìn)單位 ” 。十余年來(lái)，教師有 57 人受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有 300 余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。 幾年來(lái)，我校在教育教 學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，如因政府機(jī)關(guān)搬遷紅果，造成教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生流動(dòng)大，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來(lái)一定難度，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生家長(zhǎng)自愿放棄就近入學(xué)而將孩子送入我校學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我校班額大，教師教學(xué)和管理的任務(wù)重。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。 如今，面對(duì)機(jī)遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿信心。我們堅(jiān)信，學(xué)校能在廢墟中崛起，能在關(guān)愛(ài)中興旺，更能在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中騰飛！ 盤縣徐霞客小學(xué)