【正文】 作用 1．進一步夯實黨支部主體責(zé)任。充分發(fā)揮黨支部在全面從嚴(yán)治黨中的主體作用，進一步強化政治思想引領(lǐng)、組織凝聚黨員、聯(lián)系服務(wù)群眾等基本功能，推進黨支部建設(shè)，使黨支部成為專業(yè)或者專業(yè)群教育黨員團結(jié)群眾的核心、攻堅克難 的堡壘。 2．進一步優(yōu)化基層組織建設(shè)。切實按照黨章規(guī)定，按照《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》（中發(fā) [2024]15 號）與《關(guān)于進一步加強民辦高校黨建工作的指導(dǎo)意見》（浙兩新 [2024]10 號）等文件精神，制定實施《規(guī)范提升基層黨組織工作的若干意見》，進一步規(guī)范基層黨組織設(shè)置，完善日常黨務(wù)規(guī)程，督促指導(dǎo)黨支部健全落實組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費收繳等各項制度。 3．進一步激發(fā)黨支部創(chuàng)新活力。按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨支部結(jié)合自身實際整合資源、豐富形式，引用 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 思維與 “ 黨建 +” 的工作模式，推進基 層黨組織線上線下教育活動陣地建設(shè)，拓展黨員教育、管理、服務(wù)的新途徑新方法。開展黨務(wù)干部輪訓(xùn)，強化日常性教育。抓好以黨校為主渠道的黨員教育活動場所，增強黨組織生活儀式感、實效性，增強黨員的認(rèn)同感和歸屬感。 （二）突出強化政治屬性，推進黨內(nèi)組織生活政治生活規(guī)范化 4．嚴(yán)格執(zhí)行 “ 三會一課 ” 制度。把 “ 兩學(xué)一做 ” 納入 “ 三會一課 ” ，作為基本內(nèi)容固定下來、堅持下去，按制定學(xué)習(xí)安排，突出政治教育和黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化。基層黨支部一般每學(xué)期召開 2 次黨員大會，每月召開 1 次支委會和黨小組會，每學(xué)期一般舉行 2 次 黨課。豐富黨課師資與課程資源，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，各支部要充分用資源安排好黨課的內(nèi)容、時間等計劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到位。要利用紅色教育基地、黨建網(wǎng)站、 “ 兩微一端 ” 等平臺，探索開放式組織生活、 “ 互聯(lián)網(wǎng) +” 組織生活等，增強組織生活吸引力、感染力，提高參會率和覆蓋面。 5．堅持固定黨日活動制度。進一步完善制度設(shè)計，全面推行支部主題黨日活動，培育黨建活動文化。各基層黨組織都要根據(jù)上級安排和自身特點，圍繞 “ 學(xué)什么、怎么學(xué)、做什么、怎么做 ” ，明確工作目標(biāo)及要求，每月相 對固定一天開展主題黨日活動。黨支部要按制定主題黨日計劃，安排好活動的具體內(nèi)容和形式，通過黨務(wù)公開欄公告，并報上級黨組織備案。主題黨日圍繞 “ 三會一課 ” 、集中學(xué)習(xí)討論、組織生活會、民主評議黨員和志愿服務(wù)等，每月 1 次，明確主題，務(wù)求實效。主題黨日要強化政治性、體現(xiàn)莊重感，有據(jù)可循，作為黨組織考核、黨員 “ 先鋒指數(shù) ” 考評的依據(jù)之一。所有黨員均應(yīng)參加所在黨支部的主題黨日活動，對無正當(dāng)理由不參加或長期不參加主題黨日的黨員，要進行批評教育或組織處置。 6．搞好 “ 黨性體檢、民主評議 ” 。各基層黨組織結(jié)合學(xué)期末與學(xué)年末工作，開展 “ 先鋒指數(shù) ” 考評，切實落實民主評議黨員制度。要全面考察黨員日常參加組織生活、完成組織分配任務(wù)、服務(wù)推動中心工作、參加志愿服務(wù)等情況，結(jié)合組織生活會開展 “ 黨性體檢、民主評議 ” ，客觀公正確定黨員考評等次，幫助引導(dǎo)黨員自覺認(rèn)識問題、自我改進提高。 7．認(rèn)真開好民主生活會和組織生活會。各基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會與黨政聯(lián)席廉政風(fēng)險分析會一般一年召開 1 次；組織生活會一般采用支部黨員大會的形式召開，一年召開 2 次。民主生活會和組織生活會也可根據(jù)需要隨時（專題）召開。 （三）突出問題導(dǎo)向，查補短板夯實基層黨建基礎(chǔ)工作 8．深 化推進正風(fēng)肅紀(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市相關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項紀(jì)律規(guī)定。實施 “ 勇立潮頭創(chuàng)新業(yè)、爭創(chuàng)一流當(dāng)標(biāo)桿 ” 作風(fēng)建設(shè)專項行動，防止與杜絕 “ 中梗阻 ”“ 慵懶散 ”現(xiàn)象，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題，嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。加強黨員廉政教育，大力推進 “ 立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴(yán)家教 ” 行動，自覺規(guī)范黨員言行。 9．深化開展黨員黨性作風(fēng) “ 五看五查 ” 。按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)黨員隊伍 “ 五查五看 ” ，提升隊伍戰(zhàn)斗力：即（ 1）查黨性修養(yǎng)，看自己能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨；（ 2）查組織觀念，看自己能否正確處理公 與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系；（ 3）查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；（ 4）查紀(jì)律意識，看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩；（ 5）查擔(dān)當(dāng)精神，看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。 10．深化落實基層黨建重點任務(wù)。通過對基層黨支部專項督查等形式，引導(dǎo)黨支部結(jié)合自身實際，梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務(wù)，明確問題整改清單和責(zé)任清單，規(guī)范提升基層工作。 （四）突出對標(biāo)爭創(chuàng)，在推進中心工作中以變化見成效 11．著力改進與規(guī)范提升學(xué)校黨建工作。加強黨對學(xué)校思想政治工作和意識形態(tài)領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強社會主義核心價值觀培育，進一步理順基層黨支部的組織架構(gòu)，健全黨組織參與決策和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。從嚴(yán)做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，提高黨性覺悟和素質(zhì)能力，充分發(fā)揮廣大黨員在學(xué)校辦品質(zhì)之學(xué)的進程中的先鋒模范作用。 12．抓好《基層黨建全面落實年活動》。根據(jù)《關(guān)于加強新形勢下高校基層黨組織建設(shè)的若干意見》（浙教工委 [2024]18 號）、《關(guān)于進一步加強民辦高校黨建工作的指導(dǎo)意見》（浙兩新 [2024]10 號）和《高?；鶎狱h建全面落實年活動方案》（浙教工委辦 [2024]13 號）等文件精神，制定學(xué)?！痘鶎狱h建全面落實年活動》實施方案，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。 [2024]17 號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際與《基層黨建工作全面落實年活動》的實踐，抓準(zhǔn)工作結(jié)合點和切入點，積極創(chuàng)新 “ 學(xué) ”“ 做 ” 載體，積極配合并參與省教工委集中開展的： ①“ 我最喜愛的習(xí)總書記的一句話 ” 的主題教育； ②“ 百萬學(xué)生走出校園，十萬黨員走村社 ” 暑期社會實踐服務(wù)月活動； ③“ 育人成才標(biāo)兵 ” 選樹宣傳活動； ④“ 抓兩頭帶中間 ” 專項行動等 四項活動。 （五）突出抓好關(guān)鍵少數(shù)，形成以上率下生動局面 14．突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范。各二級學(xué)院（部門）黨組織要按作出學(xué)習(xí)安排，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱的政治能力。要走在前面、學(xué)深一層。要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組的主要內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，以普通黨員身份到所在支部參加組織生活、主題黨日活動，在常態(tài)深學(xué)、對標(biāo)實做上做到 “ 五個帶頭 ” ，即帶頭深化學(xué)習(xí)、帶頭講專題黨課、帶頭嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、帶頭擔(dān)當(dāng)作為、帶頭改進作風(fēng)，引領(lǐng)整個學(xué)習(xí)教育 扎實有效開展。 15．抓好黨員干部培訓(xùn)工作。把黨章黨規(guī)和系列講話納入黨員干部教育培訓(xùn)必修課程，及時開展中央和省市委重大會議、重大部署、重大精神學(xué)習(xí)貫徹，推動黨員干部學(xué)深學(xué)透，帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會和理論文章。要充分利用系統(tǒng)、黨校、黨建網(wǎng)站等平臺、資源和力量，開展黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，不斷豐富學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，拓展教育培訓(xùn)對象的覆蓋面。 16．建立領(lǐng)導(dǎo)干部四個一制度。在深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部進課堂聽課的同時，推動校、院兩級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少聯(lián)系一個基層黨支部、一名高層次人才、 12 個學(xué)生寢室，每年至少為基層黨員講一次黨 課。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）強化責(zé)任落實。各基層黨組織要切實履行主體責(zé)任，堅持學(xué)習(xí)教育與中心工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，按照黨建工作 “ 下抓三級 ” 要求，一級抓一級，層層抓落實。黨組織書記要切實負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，抓謀劃、抓推動、抓落實；班子成員要落實 “ 一崗雙責(zé) ” ，結(jié)合分管工作加強指導(dǎo)。各基層黨支部要結(jié)合中心工作、重點任務(wù)，每年研究制定學(xué)習(xí)教育計劃和工作清單，明確開展學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容、時間安排和主要方式。 （二）強化督導(dǎo)考核。把推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入各級黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)。對黨內(nèi)政治生活制度不健全、執(zhí)行不規(guī)范、效果不明顯的黨組織，上級黨組織主要負(fù)責(zé)人要約談相關(guān)責(zé)任人并責(zé)令限期整改，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，要及時進行整頓并嚴(yán)肅追究責(zé)任。學(xué)校建立支部工作經(jīng)常性督導(dǎo)考核機制，采取隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席生活會等方式，將嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的政治壓力精準(zhǔn)傳導(dǎo)到基層黨支部，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。 （三）強化典型引領(lǐng) 。注重發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，用身邊人、身邊事教育激勵黨員，讓廣大黨員學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，比學(xué)趕超，引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)在深處、做在實處、走在前列。 （四）強化輿論宣傳。要充分運用宣傳欄、網(wǎng)站、微信等平臺，廣泛宣傳推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要意義、主要目的和工作進展，營造推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。 中共紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會 2024 年 6 月 12 日