【正文】 兩基 ” 國(guó)家檢查驗(yàn)收。 最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。 第五篇： “兩基 ”迎國(guó)檢工作匯報(bào) (定 ) 天水市建設(shè)路第三小學(xué) “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作總結(jié) 天水市建設(shè)路第三小學(xué) 2024 年 8 月 21 日 天水市建設(shè)路第三小學(xué) “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作總結(jié) 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，以順利通過(guò)國(guó)家 “ 兩基 ” 工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持 “ 全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高 ” 的方針，抓住 “ 兩基 ” 工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把學(xué)校的 “ 兩基 ” 工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作匯報(bào)如下： 一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立了 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作。 成立 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張 莉（校長(zhǎng)） 全面負(fù)責(zé)本校 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作。 副組長(zhǎng) ：戴佩紅（副校長(zhǎng)）竇孟寬（教導(dǎo)主任） 具體負(fù)責(zé) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢的組織實(shí)施。 成 員：馬 興 杜麗芳 張善述 肖 怡 劉 英 董秀娟 謝春燕 王麗芳 馬玉玲 楊 紅 許亞娟 具體負(fù)責(zé) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作的檔案資料收集整理。 成立 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作辦公室 辦公室設(shè)在辦公樓三樓，辦公室主任由馬興擔(dān)任 辦公室全面負(fù)責(zé) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢檔案資料的組織實(shí)施工作，進(jìn)行重點(diǎn)工作和任務(wù)分解。協(xié)助搞好資料的收集、整理、歸檔并負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計(jì)完成情況。 實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各負(fù)責(zé)人抓好自己的分管工作。對(duì)學(xué)校 “ 兩基 ” 迎 “ 國(guó)檢 ” 工作開(kāi) 展不力，出現(xiàn)過(guò)失的，要追究當(dāng)事人及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 具體分工如下：學(xué)校信息、學(xué)生信息方面由馬興提供數(shù)據(jù)并錄入；教職工信息方面由杜麗芳負(fù)責(zé)錄入；辦學(xué)條件方面由劉秀蘭負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)并錄入；教育經(jīng)費(fèi)方面由王瑛負(fù)責(zé)錄入；技術(shù)裝備方面由許亞娟負(fù)責(zé)錄入。 二、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸清實(shí)底，嚴(yán)格按 “ 兩基 ” 國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)迎檢工作。 （一）學(xué)校情基本概況 天水市建設(shè)路第三小學(xué)地處天水市秦城東關(guān)羅玉河畔的，創(chuàng)建于 1957 年， 2024 年重建。學(xué)校占地面積4667 平方米，總建筑面積 4774 平方米，近年在地方政府的高度重視下，在社 會(huì)各界的密切關(guān)注下，建三小學(xué)教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，教育教學(xué)水平、學(xué)校管理水平進(jìn)一步提高。近年來(lái)，學(xué)校連續(xù)兩年被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為 “ 教育教學(xué)管理先進(jìn)單位 ” ，被省教育廳、省環(huán)保局評(píng)為 “ 綠色學(xué)校 ” ，省文明辦、省交通廳、省公安廳授予 “ 交通安全文明學(xué)校 ” ，被市團(tuán)委推薦為 “ 省優(yōu)秀紅旗大隊(duì) ” 。 2024 年 9 月榮獲第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)； 2024年 2月，被天水市科技協(xié)會(huì)評(píng)為二〇〇七年青少年科技活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2024 年 4 月，在第八屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽甘肅賽區(qū)小學(xué)機(jī)器人比賽中，我校 4 名學(xué)生分別獲得二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校 榮獲校園機(jī)器人文化活動(dòng)展示獎(jiǎng)； 2024 年 9 月被天水市人民政府評(píng)為全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2024 年 12 月被省語(yǔ)委評(píng)為省級(jí)語(yǔ)言文字示范校； 2024 年 4 月在甘肅省機(jī)器人大賽中獲得集體二等獎(jiǎng)； 2024年 7 月學(xué)校黨支部被中共天水市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織； 2024 年 7 月在教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的全國(guó)青少年五好小公民主題教育 “ 我是 90 后 ” 讀書(shū)征文活動(dòng)中獲得先進(jìn)集體； 2024 年 7 月在甘肅省青少年校園足球聯(lián)賽天水賽區(qū)西賽區(qū)中獲得冠軍。 （二）各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)情況 １、普及程度 在兩基領(lǐng)導(dǎo)小組和教職工的共同努力下，我校兩基各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，具體如下： 2024 年：我校適齡兒童入學(xué)率為 100%，在校學(xué)生輟學(xué)率中小學(xué)均為 0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為 100%，15 周歲人口中初等教育完成率為 100%。 2024 年：我校適齡兒童入學(xué)率為 100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為 0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為 100%， 15 周歲人口中初等教育完成率為 100%。 2024 年：我校適齡兒童入學(xué)率為 100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為 0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為 100%， 15 周歲人口中初等教育完成率為 100%。 2024 年：我校適 齡兒童入學(xué)率為 100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為 0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為 100%， 15 周歲人口中初等教育完成率為 100%。 2024 年：我校適齡兒童入學(xué)率為 100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為 0%，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)率為 100%， 15 周歲人口中初等教育完成率為 100%。 ２、師資隊(duì)伍 在校教師 75 名，其中高級(jí)教師 31 名，教師學(xué)歷合格率 100%，大專以上學(xué)歷占 %。 （１）我?，F(xiàn)有教師 75 名，專任教師 72 人；大專學(xué)歷 42 人，本科學(xué)歷 23 人，大專以上教師占教師總數(shù)的 %，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá) 100%,其中省特級(jí)教師 1 名，省級(jí)骨 干教師 2 名，市級(jí)骨干教師 8 名，區(qū)級(jí)骨干教師 13 名，教師學(xué)歷合格率 100%。目前，師生比小學(xué)為 1︰ 23。 （２）學(xué)校有正校長(zhǎng)１名，副校長(zhǎng) 1 名，都具有中級(jí)教師任職資格，均通過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書(shū)，任職合格率為 100%。 采取有效措施，全力做好控輟保學(xué)工作 高度重視控輟保學(xué)工作，完善了義務(wù)教育管理體制。按照學(xué)校制定的控輟保學(xué)措施、方案，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，把學(xué)生輟學(xué)率嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)。通過(guò)大量有效的思想政治工作、家訪工作，實(shí)現(xiàn)了控輟保學(xué)兩條線的有效銜接，使控輟保學(xué)工作取得明顯成效。 辦學(xué)條件 （１）學(xué)校占地面積 4667 平方米，校舍建筑總面積 4774 平方米。現(xiàn)有教學(xué)班 34 個(gè)，在校學(xué)生 1661人。生均校舍建筑面積為 平方米。校園布局比較合理，教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)比較明確。有一棟教學(xué)樓，三個(gè)器材室和一棟師生廁所。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)微機(jī)室、一個(gè)科科學(xué)工作室（下設(shè)：機(jī)器人、腦思維、微型機(jī)床、聲光電科教活動(dòng)四個(gè)子工作室），兩個(gè)音樂(lè)教室、一個(gè)心理健康咨詢室、一個(gè)多媒體教室和一個(gè)圖書(shū)室。 （２）學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間，面積 60 平方米，總價(jià)值 5 萬(wàn)元，生均 元。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備較為完備，能基本滿足演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需 求。 （３）學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量為 18200 冊(cè)，生均圖書(shū) 11 冊(cè)，圖書(shū)價(jià)值 萬(wàn)元，生均 105 元。圖書(shū)閱覽室面積 80 平方米，現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范，全天開(kāi)放。 （ 4）我校在信息化建設(shè)方面。建成了多媒體多功能計(jì)算機(jī)教室一間，電子白板教室兩間，微機(jī)室一間，計(jì)算機(jī) 55 臺(tái)，生機(jī)比 30： 1。為信息技術(shù)課的教學(xué)及整體推進(jìn)學(xué)校教育模式的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，大大提高了教師的工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效率，也提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力。多渠道優(yōu)質(zhì)資源的共享，為我校全面落實(shí)素質(zhì)教育插上的翅膀。 教育經(jīng)費(fèi) （ 1）學(xué)校做到了按政策收費(fèi)，無(wú)亂 收亂支現(xiàn)象。 （ 2）教職工工資實(shí)行了 “ 按時(shí)發(fā)放、銀行 ‘ 直達(dá) ’” 的管理體制，教師工資能按照績(jī)效準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。 （ 3）合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。幾年來(lái)，教育經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位。 （ 4）我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，通過(guò)公示資助信息，組織希望獲得資助的學(xué)生填寫(xiě) “ 兩免一補(bǔ) ” 申請(qǐng)表并向?qū)W校提供有關(guān)的證件及證明，學(xué)校摸底調(diào)查、評(píng)審小組根據(jù)摸底調(diào)查情況進(jìn)行評(píng)審、確定出擬定對(duì)象、公示評(píng)審結(jié)果、上報(bào)審核等程序選出受助對(duì)象。 教育質(zhì)量 （ 1）堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開(kāi) 展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 （ 2）近幾年我校在區(qū)教育局組織的統(tǒng)測(cè)中名列前茅， 2024 年六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)、數(shù)、英綜合成績(jī)第四名；四年級(jí)統(tǒng)考第四名。 2024 年六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)、數(shù)、英綜合成績(jī)第六名。 2024 年六年級(jí)畢業(yè)考試語(yǔ)、數(shù)、英綜合成績(jī)第五名。 學(xué)校安全管理 （ 1）制訂學(xué)校的安全工作計(jì)劃，并和班主任老師簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到安全工作有計(jì)劃，有制度。 （ 2）做好安全知識(shí)的宣傳工作。經(jīng)常利用安全教育周、國(guó)旗下講話、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全、交通安全、節(jié)假日安全等方面的 教育。 （ 3）加強(qiáng)安全技術(shù)防備工作。在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)視器， 24 小時(shí)有人值班，有效地做好了安全防范工作。 （ 4）優(yōu)化周邊環(huán)境。定期召開(kāi)安全綜合整治會(huì)議，加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，治理周邊的環(huán)境，減少不安全因素，做好安全保障工作。 三、學(xué)校工作 （ 1）堅(jiān)持不懈的開(kāi)展 “ 四大工程 ” 一是青藍(lán)工程。以教師為本，就要關(guān)注教師的成長(zhǎng)，為教師人生幸福、事業(yè)成就尋找支撐點(diǎn)，為教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值搭建平臺(tái)。結(jié)合教學(xué)工作任務(wù)和 “ 我和學(xué)生共成長(zhǎng)，我為學(xué)校謀發(fā)展 ” 的主題，學(xué)校啟動(dòng)了青藍(lán)工程，組織教師開(kāi)展 “ 六個(gè)一 ” 教學(xué)活動(dòng)。在青年教師中開(kāi)展了 “ 創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)隊(duì)教方子，樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子 ” 的 “ 比、學(xué)、趕、幫、賽 ” 活動(dòng)；每年舉辦青年教師課堂教學(xué)及教學(xué)基本功大比武活動(dòng)； 對(duì)青年教師實(shí)行教學(xué)行為跟蹤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全體教師開(kāi)展奉獻(xiàn)一個(gè)優(yōu)質(zhì)課、撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文、編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀案例、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件 、舉行一次班隊(duì)會(huì)、寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)試卷分析的 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)。讓一批青年教師在教研中成才。教師在教育教學(xué)論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的 68 人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的 37 人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的 25 人次，學(xué)生也在各級(jí)各類大賽中屢屢獲獎(jiǎng)。 二是教學(xué)質(zhì)量提高工程。提高教育教學(xué)質(zhì)量 , 就是要堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，使學(xué)生健康和諧的全面發(fā)展，因此，我們牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，完善了《課堂教學(xué)管理規(guī)范》、《教師教學(xué)常規(guī)》等制度，加強(qiáng) “ 備、教、輔、改、評(píng)、析 ” 教學(xué)全過(guò)程的管理，計(jì)劃管理抓起始，備課管理抓探究，課 堂管理抓教改，作業(yè)管理促創(chuàng)新，總結(jié)反饋促提高，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量全面提高。 三是校本課程建設(shè)工程。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)省級(jí)校本課程建設(shè)示范校創(chuàng)建活動(dòng)。以豐富多彩的第二課堂為校本課程，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)。第二課堂的項(xiàng)目，由學(xué)生的興趣愛(ài)好來(lái)確定。第二課堂分二十二個(gè)門(mén)類，三十九個(gè)小組，全校學(xué)生參與，每周星期四下午開(kāi)展活動(dòng)，這天，成了學(xué)生的節(jié)日，校園成了歡樂(lè)的海洋。校本課程的開(kāi)展，調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 四是和諧平安校園工程。堅(jiān)持不懈的開(kāi)展教師結(jié) 對(duì)困難學(xué)生的 “ 解惑，助學(xué) ” 活動(dòng)。幫助的學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難生，道德后進(jìn)生，家境困難生，特殊體質(zhì)生，特殊心理生。教師根據(jù)對(duì)象特點(diǎn)制訂幫扶計(jì)劃。與“ 思想困惑，學(xué)習(xí)困難 ” 的學(xué)生結(jié)對(duì)的老師，通過(guò)交流等方式了解其 “ 思想困惑，學(xué)習(xí)困難 ” 的原與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生結(jié)成對(duì)子的老師，利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題；與特殊體質(zhì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子的老師，更多地是傾注他們的愛(ài)心，用愛(ài)心啟迪這些學(xué)生的心靈，讓這些特殊體質(zhì)的學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員與家境困難生結(jié)對(duì)子，為他們獻(xiàn)愛(ài)心解決他們生活中的 實(shí)際困難。幫助因各種原因?qū)е碌木裎摇顟B(tài)不佳的學(xué)生正確看待生活，樹(shù)立理想，走出迷茫與困惑。 （ 2）抓好三項(xiàng)建設(shè) 德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 在德育工作中，首先建立了學(xué)校 —— 社會(huì) —— 家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展了以課堂教學(xué)為主渠道，以形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容的一系列德育活動(dòng)，國(guó)旗下學(xué)生演講內(nèi)容豐富、少先隊(duì)活動(dòng)主題突出， “ 創(chuàng)建綠色校園 ” 活動(dòng)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)；捐書(shū)捐款，扶殘助殘等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。在德育管理中，學(xué)校把養(yǎng)成教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，用愛(ài)心滋潤(rùn)孩 子。把德育教育和家庭教育有效結(jié)合起來(lái)，建立了家長(zhǎng)聯(lián)系卡，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)通了校長(zhǎng)熱線，實(shí)行了家長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育及管理，形成了共管、共育的德育機(jī)制。 學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，重視班主任工作中的德育功能，狠抓養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。曾多次接待省市未成年人思想道德建設(shè)檢查團(tuán)的參 觀檢查，受到高度評(píng)價(jià)。 學(xué)校班子成員用生態(tài)的育人理念總攬全局，發(fā)動(dòng)全體教師群策群力，大力營(yíng)造環(huán)境育人的氛圍，并把它上升 到文化的高度。從景點(diǎn)的造型到布局，從綠化帶的設(shè)計(jì)到走廊、教室的布置，從教學(xué)樓內(nèi)盆花的擺放到教室、會(huì)議室窗簾顏色的搭配等都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)。漫步校園，舒暢、高雅的感覺(jué)油然而生。 狠抓校容校貌建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到 “ 六無(wú) ” 標(biāo)準(zhǔn)：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污點(diǎn)，桌內(nèi)無(wú)雜物，桌面無(wú)刻痕，室內(nèi)無(wú)垃圾，窗臺(tái)無(wú)積塵，東西放到恰當(dāng)處。我校一方面宣傳教育，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，一方面在師生中開(kāi)展 “ 帶頭彎彎腰，隨手就拾掉 ” 的活動(dòng)。學(xué)校還開(kāi)展了凈化綠化美化校園活動(dòng)，啟動(dòng)了 “ 我潔校凈 —— 創(chuàng)建衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、創(chuàng)建衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、創(chuàng)建衛(wèi)生優(yōu)秀辦公室、人人爭(zhēng)當(dāng)潔凈小衛(wèi) 士 ” 的 “ 三創(chuàng)一爭(zhēng) ” 活動(dòng)，開(kāi)展了以家長(zhǎng)開(kāi)放日為主題的和諧校園活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展了 “ 贊歌頌祖國(guó) ” 的主題慶?；顒?dòng)。 綠化美化校園。學(xué)校開(kāi)辟了幾個(gè)小花園，種植了冬青、薔薇、柳樹(shù)等植物，購(gòu)置了盆景，并發(fā)動(dòng)學(xué)生