赴遼寧盤錦考察學(xué)習(xí)體會-資料下載頁
2024-09-23 02:47本頁面
【正文】 、反思起步，走研究之路，做教育的思想者、研究者。 二、學(xué)習(xí)魏書生教育思想，重點是學(xué)習(xí)其在教育教學(xué)和學(xué)校管理過程中將育人放在的首位的思想。今天的管理過程中，由于受升學(xué)壓力和評價標(biāo)準(zhǔn)的制約，學(xué)生學(xué)習(xí)成績成為教師、家長最關(guān)注的成長因素，卻忽視了學(xué)生行為習(xí)慣及做人準(zhǔn)則的教育，我們的教學(xué)更多的是注重學(xué)生的知識與能力的發(fā)展，忽視了學(xué)生情感、態(tài)度及價值觀的取向，因而除我們看到的幾則關(guān)于青少年人格扭曲發(fā)生的殘害父母、同學(xué)的惡性事件的報道外，我們的周圍，我們看到今天的孩子由于物質(zhì)生活條件的優(yōu)越，而 出現(xiàn)在自私懶散的陋習(xí)，缺乏集體觀念，不關(guān)心他人，唯我獨等，再加我們地區(qū)文化底蘊的膚淺，部分家長缺乏修養(yǎng)，影響到部分孩子行為粗野，滿口臟言，學(xué)生追逐打鬧、吵吵嚷嚷的不文明言行舉止隨處可見，因此，加強青少年思想道德建設(shè)，加強文明禮儀教育，加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育必須放到學(xué)校工作的首位，正所謂 “ 先做人，后成才 ” 。 第一，進一步加強師德建設(shè)，以德治校，正人先正已，發(fā)揮教師的榜樣示范作用。 第二，借鑒盤錦地區(qū)幾所學(xué)校德育工作的策略。從身邊事做起，從小事做起，持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的幾種習(xí)慣，并將其具體細(xì) 化納入到學(xué)校管理中。 第 8 頁 共 8 頁 第三，以大課間活動為突破口，抓學(xué)生文明禮儀和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 三、重視校園文化建設(shè)，厚積校園文化底蘊。 這種文化有顯性的一面，也有隱性的一面。顯性的，我們可以通過綠化美化，利用現(xiàn)有條件去努力改造與發(fā)展。重要的隱性文化的構(gòu)建需長期積淀。如辦學(xué)思想、辦學(xué)理念在學(xué)校管理中的滲透；求真務(wù)實積極進取的工作作風(fēng)的形成；和諧人文環(huán)境的構(gòu)建等，需長期建設(shè)。以先進的校園的文化去影響人、感染人是學(xué)校管理的最高境界。 四、小學(xué)高年級教學(xué)可以借鑒 “ 三段六步教學(xué)法 ” ，這是 課堂上采用 “ 自主、合作、探究 ” 學(xué)習(xí)方式的一種很好策略，但要靈活運用，不可格式化。 XX 縣區(qū)第三完全小學(xué) 王 紅 靜
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