赴南京學(xué)習(xí)考察體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-12 19:31本頁(yè)面
【正文】 向往的學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念：讓學(xué)校成為創(chuàng)造幸福生活的地方；教師的管理理念是：讓教師教育著、快樂(lè)著、幸福著；學(xué)生的教育理念是：享受幸福教育，體驗(yàn)幸福人生。 ? 幸福教育 ? 將成為學(xué)校的 ? 十一五 ? 課題。學(xué)校擁有自己的內(nèi)部綜合性刊 物《幸福學(xué)苑》，此刊已成為師生展示幸福教育和享受教育幸福的陣地之一。多年來(lái)，學(xué)校已形成了 ? 為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生 ? 的校風(fēng)。近幾年我校在各方面取得了顯著成績(jī)。曾獲 ?XX 省優(yōu)秀少年軍校 ? 、 ?XX省科技教育基地 ??XX 省科技教育五星級(jí)先進(jìn)集體 ?? 省檔案達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體 ? 、 ? 市德育先進(jìn)學(xué)校 ? 、 ? 市優(yōu)美校園 ? 、 ? 市教科研實(shí)驗(yàn)基地 ? 、 ? 市教科研先進(jìn)集體 ? 、 ? 市綠色學(xué)校 ? 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 三、此次南方之行，我得到了兩點(diǎn)啟示： （一）開(kāi)闊的辦學(xué)視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念 縱觀(guān)我們所參 觀(guān)的學(xué)校，都有著先進(jìn)的辦學(xué)理論，這些先進(jìn)的教育觀(guān)念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的崛起首先得益于校長(zhǎng)嶄新的辦學(xué)觀(guān)念。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)： ? 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校， 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。 ? 正因?yàn)檫@些參觀(guān)學(xué)校的校長(zhǎng)很好的實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。 我覺(jué)得，作為校長(zhǎng)必須立足本土、放眼世界、繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在素質(zhì)教育改革的大潮中認(rèn)清形式，理念超前，目標(biāo)遠(yuǎn)大，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。努力把自己的學(xué)校打造成一個(gè) 高品位的名牌學(xué)校。 （二）創(chuàng)造條件，總結(jié)提升，培植特色品牌學(xué)校。 在參觀(guān)考察中，我越來(lái)越強(qiáng)烈意識(shí)到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的品牌，也就是創(chuàng)出自己的特色。正像一位同行所說(shuō)： ? 學(xué)校如同一架鋼琴，像一支交響樂(lè)隊(duì)要演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，必須由不同的琴鍵或不同的樂(lè)手奏出不同的聲音。如果大家都發(fā)出同一個(gè)音，這個(gè)交響樂(lè)就奏不出來(lái)了。 ?學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，有了特色，就有了生命力。 和這些示范校一樣，我校也有自己的教育亮點(diǎn)，但由于缺乏理論層面的指導(dǎo) 和總結(jié)提升，這些亮點(diǎn)都處在璞玉未琢的原生狀態(tài)，難以對(duì)大面積的教育教學(xué)改革產(chǎn)生帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。今后，我們要努力創(chuàng)造條件，搞好學(xué)校硬件建設(shè)和學(xué)校文化與特色建設(shè)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品位，努力打造具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的辦學(xué)特色的學(xué)校。
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