【導(dǎo)讀】第7頁，共35題，70分；第Ⅱ卷為第8頁，共1題，30分。滿分100分，考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后將答題紙收回。I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上。皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上。1．著名科學(xué)家錢偉長談到哲學(xué)時說：“哲學(xué)很重要，很多學(xué)問做深了，都會碰到哲學(xué)問題。數(shù)學(xué)是這樣，物理、化學(xué)、生物、計算機，都是這樣。作為時代精神的哲學(xué)，應(yīng)該及時對這場數(shù)據(jù)革命作出全面的回應(yīng)，深入分析大數(shù)據(jù)對。虧變化與人體臟腑功能、氣血盛衰息息相關(guān)。因此養(yǎng)生時一定要注意并用好這種變化，根據(jù)。月亮盈虧的改變，及時調(diào)整不同時段的養(yǎng)生重點。人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學(xué)社會科學(xué)的知識變革和思想先導(dǎo)。進(jìn)依法治國、全面從嚴(yán)治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階?！疤禅潯庇?月23日在廣東珠海沿海登陸，造成很大危害?！疤禅潯迸_風(fēng)具有

　　

【正文】 必然聯(lián)系又要抓住偶然聯(lián)系，需要發(fā)揮主觀能動性去揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，故②③正確；人的意識活動具有目的性和計劃性，故①錯誤；④說法正確但不符合題干主旨， 故排除④。故選 B 27.【答案】 D 【解析】此題考查系統(tǒng)優(yōu)化方法，考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力，解題關(guān)鍵是把握材料主旨。各部分要以有序的、合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能才大于部分功能，故①錯誤；宋代的大學(xué)者朱熹曾經(jīng)提出的“三到”讀書法，啟示我們要學(xué)會綜合的思維方法，統(tǒng)籌考慮各要素之間的關(guān)系，并優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，著眼于事物的整體，故②③符合題意；在一定條件下，關(guān)鍵性部分對整體功能有決定性作用，故④錯誤。故選 D。 28.【答案】 A【解析】此題考查量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，考查學(xué)生分析解讀材料的能力。解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確 把握題意?！疤熘垡惶枴背晒Πl(fā)射，這是我國載人航天工程“第二步” —— 空間實驗室階段的收官之作，為“第三步” —— 空間站階段奠定了堅實基礎(chǔ)。這表明發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，故 A 符合題意；材料未體現(xiàn)實踐是主觀與客觀的統(tǒng)一、世界是運動與靜止的統(tǒng)一以及發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，故 BCD不符合題意。故選 A。 29【答案】 A 【解析】①符合題意， 5G是新事物，符合社會發(fā)展的趨勢，有強大生命力，終將取代 4G，這說明新事物必然取代舊事物； ②符合題意， 5G是在 4G基礎(chǔ)上發(fā)展而來，是對 4G的完善和深化，這說明發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升； ③說法錯誤，新事物不是對舊事物的徹底否定，而是既肯定又否定； ④說法錯誤，后出現(xiàn)的事物不一定就是新事物，不能以時間的先后來判斷新事物和舊事物； 故本題選 A． 30【答案】 D 【解析】“一著不慎，全盤皆輸”強調(diào)部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用； “不拘常例，不違常情”強調(diào)要在尊重客觀規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動性，堅持兩者的統(tǒng)一； “星星之火，可以燎原”說明新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物，體現(xiàn)發(fā)展的前進(jìn)性； “不入虎穴，焉得虎子”強調(diào)實踐是認(rèn)識的來源． 因此，體現(xiàn)的哲理依次為② ④ ③ ①． 故選 D． 31.【答案】 A 【解析】此題考查聯(lián)系、發(fā)展的觀點，考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力，解題關(guān)鍵是把握材料主旨。材料案例告訴我們，要堅持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，尋找各種可能利用的有利條件，打開思路，緊跟時代步伐，運用互聯(lián)網(wǎng) +開拓新產(chǎn)業(yè)，超出困境，故①③符合題意；辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，即批判地繼承而不是一味否定，故②錯誤；經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律是客觀的，可以認(rèn)識和利用，但不能消滅，故④錯誤。故選 A。 32.【答案】 B 【解析】此題考查辯證法聯(lián)系觀和發(fā)展觀的相關(guān)知識，考查學(xué)生調(diào)動所學(xué)知識解讀材料的能力，解題關(guān)鍵是審題?？刹捎门懦?。①是唯物論觀點，不是辯證法觀點，故排除①；習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，在新時代，我們有了新目標(biāo)，說明世界是永恒發(fā)展的，發(fā)展具有普遍性，要用發(fā)展的眼光看問題，故②符合題意；新時代，有了新目標(biāo)，又有新做法，說明聯(lián)系具有多樣性，要堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，故③符合題意；事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回 的，故排除④。故選 B。 33.【答案】 C 【解析】事物的發(fā)展是波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的，故①中“循環(huán)過程”是錯誤的； 任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，故②入選； 從認(rèn)識的對象看，認(rèn)識的對象是無限變化的物質(zhì)世界，也就是客觀事物具有復(fù)雜性，使得人的認(rèn)識具有反復(fù)性，故③入選； 實踐具有社會歷史性特點，人類認(rèn)識無法超越歷史條件的限制，故④觀點錯誤． 故選 C 本題考查：真理是具體的有條件的、認(rèn)識的反復(fù)性 （ 1）真理都是具體的．任何真理都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一． （ 2）真理是有條件的．任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤． （ 3）認(rèn)識具有無限性．從認(rèn)識的對象看，認(rèn)識的對象是無限變化的物質(zhì)世界；從認(rèn)識主體看，作為認(rèn)識主體的人類是世代延續(xù)的；從認(rèn)識的基礎(chǔ)看，作為認(rèn)識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的．因此，追求真理是一個永無止境的過程． 隨著實踐的不斷深化，人類對生物的認(rèn)識也在不斷發(fā)展，這說明認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性，真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一． 主要考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力．難度中等．可運用排誤法解答，本題排 除題肢本身表述錯誤題肢①④即可得出正確答案． 34.【答案】 A 【解析】此題考查真理的西瓜知識，考查學(xué)生解讀材料分析問題的能力。準(zhǔn)確把握題意是解答此題的關(guān)鍵。 為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，高考在不斷改革，這體現(xiàn)了追求真理是一個過程，要堅持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一，故①②符合題意；認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，認(rèn)識的過程是螺旋式上升和波浪式前進(jìn)的過程，③中“循環(huán)”說法錯誤，故排除③；材料沒有體現(xiàn)事物的發(fā)展是前進(jìn)性、曲折性的統(tǒng)一，故排除④。故選 A。 35.【答案】 D 【解析】①說法錯誤，突破真理的適用范圍 之后，真理就會變成謬誤； ②說法錯誤，獲得認(rèn)識的途徑有兩個：直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，因此，并不是只有事事親自實踐才能獲得真理性認(rèn)識； ③④符合題意，讀書是有益的，有人卻因為“書”而框住了手腳，漫畫啟示我們要堅持在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理；同時要有革命批判精神，敢于打破與實際不符的成規(guī)陳說． 故本題選 D． 36.【答案】（ 1）【解析】（ 1）【答案】 ① 整體和部分相互聯(lián)系、相互影響。整體決定部分，部分影響整體。在雄安新區(qū)規(guī)劃的實際工作中既要統(tǒng)觀全局，又要抓住關(guān)鍵部分。 ②在整體與部分的關(guān)系中，整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念。規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，要樹立一盤棋思想，加強統(tǒng)一規(guī)劃管控，正是實現(xiàn)優(yōu)化整體功能目標(biāo)的最佳方案。 ③ 整體由部分構(gòu)成，當(dāng)各部分以合理的結(jié)構(gòu)形式整體時，整體的功能大于各個部分功能之和。各有關(guān)方面按照職能分工，密切合作，有利于共同推進(jìn)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)。 ④ 部分的功能及其變化會影響整體的變化，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)φ?體的功能起決定作用，雄安新區(qū)的 “ 雄起 ” ，正是促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展大格局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 【解析】此題考查整體與部分的辯證關(guān)系，考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力。設(shè)問要求結(jié)合材料，運用整體與部分辯證關(guān)系的相關(guān)知識，分析說明雄安新區(qū)規(guī)劃的合理性，屬于分析說明類試題。根據(jù)材料中的有效信息和考查方向，學(xué)生可從以下角度作答：在雄安新區(qū)規(guī)劃的實際工作中既要統(tǒng)觀全局，又要抓住關(guān)鍵部分，說明整體和部分相互聯(lián)系、相互影響。整體決定部分，部分影響整體；規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，要樹立一盤棋思想，加強統(tǒng)一規(guī)劃管控，正是實現(xiàn)優(yōu)化整體功能目標(biāo)的最佳方 案，說明在整體與部分的關(guān)系中，整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念；各有關(guān)方面按照職能分工，密切合作，有利于共同推進(jìn)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)，說明整體由部分構(gòu)成，當(dāng)各部分以合理的結(jié)構(gòu)形式整體時，整體的功能大于各個部分功能之和；雄安新區(qū)的 “ 雄起 ” ，正是促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展大格局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，說明部分的功能及其變化會影響整體的變化，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)φw的功能起決定作用 。 （ 2） ① 實踐是認(rèn)識的來源。為解決白洋淀缺水且水質(zhì)不佳持續(xù)多年的問題，編制三年行動方案。 ② 實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。政府、企業(yè)等各方面力 量的共同參與才能對打造生態(tài)白洋淀流域收到良好效果。 ③ 實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。打造生態(tài)白洋淀流域，在淀區(qū)實施清網(wǎng)、清障、船只整治、生態(tài)涵養(yǎng)等 13項重點工程，是建設(shè)生態(tài)雄安新區(qū)的生態(tài)基礎(chǔ)。 ④實踐是認(rèn)識的目的。安新縣作出科學(xué)規(guī)劃，制定行動方案，為打造生態(tài)白洋淀流，域建設(shè)生態(tài)雄安新區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。（任意 3點即可得分） 此題考查實踐的知識，考查學(xué)生分析理解問題的能力。此題要求學(xué)生結(jié)合材料二，運用實踐的有關(guān)知識，談?wù)剬Υ蛟焐鷳B(tài)白洋淀流域的認(rèn)識。結(jié)合材料進(jìn)行分析，長期以來，在人們錯誤認(rèn)識的指導(dǎo)下的實踐，致使白 洋淀出現(xiàn)缺水且水質(zhì)不佳持續(xù)多年的問題，對雄安新區(qū)建設(shè)產(chǎn)生不利影響。這說明實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動，是一種直接現(xiàn)實性的活動。政府、企業(yè)等各方面力量的共同參與才能對打造生態(tài)白洋淀流域收到良好效果，這體現(xiàn)了實踐具有社會歷史性。打造生態(tài)白洋淀流域，在淀區(qū)實施清網(wǎng)、清障、船只整治、生態(tài)涵養(yǎng)等 13項重點工程，是建設(shè)生態(tài)雄安新區(qū)的生態(tài)基礎(chǔ)。這要求我們堅持實踐第一的觀點。新縣作出科學(xué)規(guī)劃，制定行動方案，為打造生態(tài)白洋淀流，域建設(shè)生態(tài)雄安新區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，這說明實踐是認(rèn)識的目的。