山東省菏澤市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題b版-資料下載頁(yè)
2024-11-26 11:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】山東省菏澤市2017-2018學(xué)年高二下學(xué)期期中考試。，一般不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是。E·coliDNA連接酶使目的基因與質(zhì)粒結(jié)合。tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨節(jié)青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是。④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否己導(dǎo)入受體細(xì)胞。DNA分子中酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和5個(gè)。DNA序列進(jìn)行連接，必須使用DNA聚合酶。a切割與該DNA序列相同的質(zhì)粒，得到的切割產(chǎn)物有3種。的白細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細(xì)胞注入患者體內(nèi)，使其免疫功。ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能。，為防止細(xì)菌污染可加入適當(dāng)抗生素。，接種前要對(duì)外植體進(jìn)行高溫滅菌處理以減少污染。，需定期更換培養(yǎng)液以清除代謝廢物。，適當(dāng)調(diào)整激素比例以利于愈傷組織形成和再分化。，注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用。2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。
【正文】 列問題： （ 1）以上過程涉及的現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)中，屬于細(xì)胞工程的有 。 （ 2）在基因工程中，我們稱①為目的基因，獲取①的途徑主要有 （答出兩項(xiàng)即可）。在①進(jìn)入③之前要構(gòu)建基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心 ， 除目的基因外，基 因 表 達(dá) 載 體 還 必 須 含 有 ， 將 ① 導(dǎo) 入 ③ 的 常 用 方 法是 。 （ 3）圖中②一般經(jīng)過 處理可以得到③。若將③體外培養(yǎng)，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的 CO2， 其主要作用是 。從③到④的過程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在 期進(jìn)行。 （ 4）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為了達(dá)到無菌、無毒的環(huán)境條件，除了要對(duì)培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進(jìn)行消毒，還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ，以防培養(yǎng)過程中的污染。此外，應(yīng) ，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。 （ 5）重組細(xì)胞④發(fā)育到囊胚期時(shí)，需要取囊胚的 細(xì)胞做 DNA 分析，進(jìn)行性別鑒定，選擇雌性胚胎進(jìn)行移植。 高二生物試題（ B）參考答案 一、選擇題（每題 ，共 60分） 1— 5DCCDD 6— 10DADCB 11— 15ACDAB 16— 20DBCDA 21— 25DBDCA 26— 30DCDDD 31— 35ADACC 36— 40CBCAB 二、非選擇題（除特殊說明外每空一分） 41.（ 10分） （ 1）使雙鏈 DNA解聚為單鏈 熱穩(wěn)定 DNA聚合 （或 Taq ） （ 2） CiaⅠ DNA連接 A、 D （ 3）基因表達(dá)載體 四環(huán)素 （ 4）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 （ 5）抗原 — 抗體雜交（ 2分） 42.（ 10分） （ 1）所有生物共用一套密碼子 DNA分子雜交 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 （ 2）纖維素酶和果膠 聚乙二醇（ PEG） 一定的流動(dòng)性 脫分化和再分化（ 2分） （ 3）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，打破了自然界的種間隔離（ 2分） 43.（ 10分） （ 1）促性腺 頂體酶 放射冠和透明帶 （ 2）孵化 （ 3）無菌無毒的環(huán)境、溫度和 pH、氣體環(huán)境（ 2分） （ 4）人絨毛膜促性腺激素 骨髓瘤 特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備（ 2分） 44.（ 10分） （ 1）核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) （ 2）基因文庫(kù)中提取、 PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成（答案合理即可） 啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因 顯微注射法 （ 3）胰蛋白酶或膠原蛋白酶 維持培養(yǎng)液的 pH 減數(shù)第二次分裂中 （ 4）抗生素 定期更換培養(yǎng)液 （ 5）滋養(yǎng)層
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