【總結(jié)】初中語(yǔ)文課堂分角色朗讀教學(xué)文昌市蓬萊中學(xué)詹達(dá)剛摘要:在初中語(yǔ)文教學(xué)中,朗讀是最常用也是最為重要的教學(xué)方法之一,分角色朗讀更是促進(jìn)學(xué)生融入角色情感、體會(huì)文章內(nèi)涵的一種重要方式。在語(yǔ)文教學(xué)中,要注意充分選擇合適的文本進(jìn)行分角色朗讀教學(xué),同時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備工作,在學(xué)生分角色朗讀的過(guò)程中給予正確的指導(dǎo),這樣才能充分發(fā)揮出分角色朗讀的作用,以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞:初中語(yǔ)文分角色朗讀
2025-04-02 00:45
【總結(jié)】淺談初中語(yǔ)文課堂的有效提問(wèn)寶東中學(xué)張繼萍新課程理念下的語(yǔ)文課堂教學(xué)是教師組織、引導(dǎo)、參與和學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng),這其中,教師的“導(dǎo)”起著關(guān)鍵作用。大教育家孔子認(rèn)為“疑是思之始,學(xué)之端”,宋代著名學(xué)者陸九淵也認(rèn)為“為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn),小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”從教師的角度來(lái)講,“教師當(dāng)然須教,而尤致力于導(dǎo)?!薄皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑者也?!边@里
2024-11-01 00:14
【總結(jié)】第一篇:新課改下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 新課改下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 新課程改革為初中語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了春筍拔節(jié)般的生機(jī)!在生動(dòng),活潑,充滿活力的課堂中,孩子們可以盡情抒發(fā)自己的情感,揮灑獨(dú)到的見(jiàn)解,暢...
2024-11-09 06:07
2024-11-04 07:13
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的案例分析 新課改下語(yǔ)文課堂教學(xué)中的反思 新課改下的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,老師們都能有意識(shí)地滲透二期課改的先進(jìn)教學(xué)理念:多媒體技術(shù)得到廣泛有效地運(yùn)用;課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中注重學(xué)生的小組...
2024-11-16 06:36
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思(本站推薦) 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 隨著新課改理念的深入人心,對(duì)其進(jìn)行的反思已推向了縱深?;ɡ锖诘男问?,放任自流的自主,脫離文本的創(chuàng)新,都在理性的反思中漸沉漸沒(méi)。傳統(tǒng)...
2024-11-04 02:00
【總結(jié)】初中語(yǔ)文課堂教學(xué)論文10篇第一篇一、初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的情境藝術(shù)一節(jié)課,孩子們的思維應(yīng)該是愉悅地向著教學(xué)目標(biāo)流動(dòng)。要使教學(xué)達(dá)到這一目的,課堂上我們就必須營(yíng)造出使思維朝著既定目標(biāo)流動(dòng)的心理環(huán)境。課堂心理環(huán)境,是教學(xué)中每一個(gè)孩子都具有某一個(gè)性特征而表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)共同的心理現(xiàn)象,它包括對(duì)學(xué)習(xí)的欲望、情感、體驗(yàn)和興趣等。因?yàn)槲膶W(xué)作品一般是反映社會(huì)生活的,它具有很強(qiáng)的生動(dòng)性、感染性和
2025-04-06 06:34
【總結(jié)】第一篇:讓多媒體教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂 讓多媒體教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂 語(yǔ)文組 羅火亮 隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們河池市農(nóng)村中學(xué)也都逐步安裝上了多媒體。欣喜之余,一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題擺...
2024-10-06 11:07
【總結(jié)】第一篇:淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)策略 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾個(gè)策略 課堂教學(xué),是教師有目的、有計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程。不同的教學(xué)理念,會(huì)帶來(lái)不同的教學(xué)活動(dòng),不同的學(xué)習(xí)效果。在我看來(lái)...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初中語(yǔ)文課堂的教學(xué)反思 新課程語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位。下面是...
2025-01-26 00:17
【總結(jié)】正文:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思1 傳統(tǒng)作文教學(xué)中,學(xué)生寫完作文就交給教師,然后教師用上好長(zhǎng)時(shí)間對(duì)每篇作文精批細(xì)改。費(fèi)很大勁批閱出來(lái),但到講評(píng)時(shí),由于時(shí)間隔得長(zhǎng),學(xué)生早已淡忘,甚至...
2024-10-21 07:35
【總結(jié)】正文:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)反思1 自教育改革以來(lái),特別是新課標(biāo),新課標(biāo)向所有奮戰(zhàn)在一線的教師提出了一個(gè)最基本的且最具震撼力的口號(hào):“教育理念的更新”。這個(gè)...
2024-11-04 01:58
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)常規(guī)若干要求(定稿) 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)常規(guī)若干要求(試行) 全縣初中語(yǔ)文教師必須在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,按教學(xué)常規(guī)要求,制定教學(xué)計(jì)劃,做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)和...
2024-10-08 22:13
【總結(jié)】第一篇:《初中語(yǔ)文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究》[范文] 《初中語(yǔ)文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究》 階段性總結(jié) 加格達(dá)奇區(qū)教育科學(xué)研究楊淑麗 在我們?nèi)粘=虒W(xué)中,如不打破以往常規(guī)的、單調(diào)、固定的教學(xué)模式,就會(huì)依...
2024-10-28 20:19
【總結(jié)】第一篇:初中語(yǔ)文課堂教學(xué)體會(huì)點(diǎn)滴談 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)體會(huì)點(diǎn)滴談 廣州市番禺區(qū)石壁中學(xué)汪洋影 摘要:長(zhǎng)久以來(lái),語(yǔ)文課堂充斥著淺薄,低級(jí),呆板,濫情。給人的感覺(jué)是語(yǔ)文課堂就是思想品德課,說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)...
2024-11-15 12:47