高中歷史教學(xué)案例——孫中山的三民主義(人教版歷史必修三-資料下載頁(yè)
2025-11-17 04:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本案例之教學(xué)內(nèi)容出自人教版高中新教材歷史必修（３）第四單元第１課。體會(huì)孫中山為了國(guó)家獨(dú)立、富強(qiáng)，犧牲個(gè)人利益，英勇奮斗的精神。三民主義對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生的推動(dòng)作用和局限性又是學(xué)生必須理解的。綱領(lǐng)的內(nèi)容及演變過(guò)程是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。步形成的標(biāo)志是兩件大事，興中會(huì)的成立和廣州起義。興中會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)革命派建立的第一個(gè)團(tuán)體。指恢復(fù)漢人統(tǒng)治；創(chuàng)立“合眾政府”是建立美國(guó)式的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。府同建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)結(jié)合起來(lái)，成為發(fā)動(dòng)、組織群眾的偉大旗幟。二是三民主義的提出。產(chǎn)階級(jí)革命黨人進(jìn)行斗爭(zhēng)的綱領(lǐng)。是舊三民主義以及資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的旗幟為北洋軍閥濫用，已失去號(hào)召力。教師不必另外補(bǔ)充，需要強(qiáng)調(diào)的是其作用。新民族主義增加了反帝內(nèi)容，抓住了社會(huì)的主要
【正文】 是重要的原因。 第二個(gè)自然段寫(xiě)孫中山把舊三民主義發(fā)展為新三民主義。其原因有：一是孫中山以舊三民主義為武器，進(jìn)行了多次斗爭(zhēng)都?xì)w于失??；二是中共和共產(chǎn)國(guó)際幫助孫中山繼續(xù)斗爭(zhēng)；三是舊三民主義以及資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的旗幟為北洋軍閥濫用，已失去號(hào)召力。在這種情況下，孫中山與時(shí)俱進(jìn)，改組國(guó)民黨，把舊三民主義發(fā)展成為具有反帝反封建內(nèi)容的新三民主義，完成了他一 生中最偉大的轉(zhuǎn)變。 新三民主義與舊三民主義相比，有哪些發(fā)展？教材７７頁(yè)有幾段閱讀材料，對(duì)于其內(nèi)容，教師不必另外補(bǔ)充，需要強(qiáng)調(diào)的是其作用。新民族主義增加了反帝內(nèi)容，抓住了社會(huì)的主要矛盾，彌補(bǔ)了舊三民主義中最嚴(yán)重的缺陷，與中共反帝立場(chǎng)相一致，有利于團(tuán)結(jié)各民族的被壓迫民眾共同投入反帝斗爭(zhēng)；新民權(quán)主義增加了一般平民所共有的內(nèi)容，把建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)發(fā)展成為一般平民反帝反封建的綱領(lǐng)；新民生主義增加了節(jié)制資本的內(nèi)容，限制獨(dú)占性質(zhì)的企業(yè)，使之不能操縱國(guó)計(jì)民生，照顧到了廣大普通人民的利益。總之，新三民主義體現(xiàn)了時(shí) 代新特點(diǎn)，突出了反帝反封建和改善民生的精神，成為較徹底的民主革命綱領(lǐng)。 孫中山在國(guó)民黨一大上，又確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策。三大政策和新三民主義是什么關(guān)系呢？新三民主義是革命綱領(lǐng)，三大政策是具體方針；沒(méi)有新三民主義，三大政策成為無(wú)源之水、無(wú)本之木；沒(méi)有三大政策，新三民主義便沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。總之，孫中山在晚年把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，確定了三大政策，促成了第一次國(guó)共合作，為大革命的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，從而譜寫(xiě)了中華民族同心同德振興中華的不朽頌歌。
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