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正文內(nèi)容

20xx福建省高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題五圖文轉(zhuǎn)換專題作業(yè)-資料下載頁(yè)

2025-11-17 04:18本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超75個(gè)字。定了游客觀賞的進(jìn)、出路線。請(qǐng)根據(jù)示意圖寫一段文字,簡(jiǎn)要說明游客賞燈的進(jìn)、出路線。的構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過80字。雙休日,江敏與奶奶一起散步,看見社區(qū)的宣傳欄里貼著有關(guān)G20杭州峰會(huì)的宣傳資料。奶聽,還針對(duì)奶奶的話,對(duì)G20峰會(huì)在杭召開的意義進(jìn)行了解說。請(qǐng)以江敏的身份,先結(jié)合上圖解釋會(huì)徽,再把自己對(duì)G20杭州峰會(huì)的認(rèn)識(shí)告訴奶奶。“中國(guó)家庭服務(wù)徽標(biāo)”,請(qǐng)描述該徽標(biāo)的中心圖案,并說明其中的寓意。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)。條合理的建議,每點(diǎn)不要超過20字。橋梁寓意著G20峰會(huì)已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之。“中國(guó)”印章彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,第二問是對(duì)奶奶的勸說,勸說語(yǔ)言要得體,根據(jù)勸說的對(duì)象以及和勸說對(duì)象的關(guān)。圖形由“互”字和網(wǎng)格狀圓組成,兩個(gè)。圖形又構(gòu)成一只眼睛。然后,聯(lián)系“第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”的背景談寓意。

  

【正文】 人、傘和民居組成 ,這些要素又巧妙地構(gòu)成一個(gè)燈籠。再看寓意 ,要抓住構(gòu)圖要素的特征進(jìn)行聯(lián)想 ,把握主題。 8. 答案 圖形 :一根線條彎成三個(gè)同心環(huán) ,構(gòu)成房屋、門窗和愛心的形狀。 寓意 :廣大家庭服務(wù)勞動(dòng)者滿懷愛心提供服務(wù) ,“ 把愛送到家、服務(wù)做到家 ” 。 解析 解答此類試題 ,應(yīng)遵循三個(gè)步驟 :① 觀察表象 ,抓住特征 。② 由此及彼 ,展開想象 。③規(guī)范表達(dá) ,準(zhǔn)確有序。本題中 ,中心圖案是由一根線條構(gòu)成的房屋、門窗和愛心形狀。說明寓意時(shí) ,要結(jié)合徽標(biāo)的主題 “ 中國(guó)家庭服務(wù) ”, 點(diǎn)明家庭服務(wù)勞動(dòng)者滿懷愛心提供服務(wù)。 9. 答案 ① 大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校能夠開足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課 ,但實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)開課不足。 ②不少鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)器材、儀器達(dá)標(biāo)率很低。 ③ 城鎮(zhèn)學(xué)校基本辦學(xué)條件優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校。 (每點(diǎn)2分 ) 解析 首先要全面地讀圖 ,認(rèn)真比較圖中所給數(shù)據(jù) ,并且要注意歸納合并信息 ,選取圖中主要的信息來表述。通 過分析可知 ,可以從學(xué)校的開設(shè)課程角度 ,教學(xué)器材、儀器達(dá)標(biāo)率的角度做比較分析 ,最后根據(jù)數(shù)據(jù)得出總的結(jié)論為 “ 城鎮(zhèn)學(xué)校基本辦學(xué)條件優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)校 ” 。 10. 答案 結(jié)論 :① 大學(xué)生課余生活主要還是用在專業(yè)學(xué)習(xí)上 。(2分 ) ② 鍛煉身體及閱讀經(jīng)典的時(shí)間太少。 (2分 ) 建議 :應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)身體鍛煉 ,多讀些經(jīng)典 ,少些娛樂。 (2分 ) 解析 首先要抓住圖表的相關(guān)內(nèi)容 ,尤其是對(duì)象、數(shù)據(jù)兩方面。該圖表的對(duì)象應(yīng)為 “ 大學(xué)生課余時(shí)間支配情況 ” 。然后比較圖表中的數(shù)字及數(shù)字的變化。最后用文字把其中的趨勢(shì)概括出來。 11. 答案 (示例 1)一池水融 融 ,幾絲柳依依。天鵝知春暖 ,悠游自在啼。 (示例 2)東風(fēng)輕拂 ,柳條上鉆出了片片嫩葉 ,絲絲柔條 ,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子 ,如公主般雍容優(yōu)雅 ,在一池碧水中自在地嬉戲 ,悠然地游弋 。綠水微漾 ,泛起圈圈漣漪。 解析 答題時(shí)要突出畫面中的天鵝、水、柳絲這些構(gòu)圖要素 ,通過描寫景物的細(xì)小特色突出早春的景物特征 ,比如柳條的質(zhì)地、天鵝的姿態(tài)、綠水的漣漪等??梢栽诰o扣畫面要素的基礎(chǔ)上 ,回憶讀過的描寫早春的詩(shī)文或詞句進(jìn)行構(gòu)思
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