6思想品德教育中新媒體帶來挑戰(zhàn)及策略-資料下載頁
2024-09-22 23:46本頁面
【正文】 為一種新的學(xué)習(xí)方式。除此之外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)將實用的教育資源網(wǎng)站推薦給學(xué)生，并且引導(dǎo)其學(xué)習(xí)等，以此促進學(xué)生提高自我修養(yǎng)。 （四）注重 培養(yǎng)媒介素質(zhì)，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力 媒介素質(zhì)是指在思想教育以及生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上獲取信息以及自主判斷其價值的能力，同時，也是針對于復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息的一系列思維性應(yīng)變能力。在新媒體的背景下，思想教育的工作者要不斷引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)信息，提高其道德修養(yǎng)以及法制意識和認(rèn)識，增強自身的管理能力，面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也能夠積極抵制不良信息?；谛旅襟w所具有的特征，將思想品德教育工作團隊的水平進一步提高，并且加強對于網(wǎng)絡(luò)管理 第 8 頁 共 9 頁 人員的培訓(xùn)，加強對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度。除此之外，應(yīng)當(dāng)跟隨時代發(fā)展步伐， 不斷地凈化校園網(wǎng)絡(luò)，使得校園網(wǎng)絡(luò)新教育陣地更具有美感，不僅有效提高教師的教學(xué)水平，也充分提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)工作的開展和進行也十分順利。 綜上，本文主要論述的是在新媒體的背景下，面對目前初中思想品德所帶來的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的對策進行完善。當(dāng)前的新媒體時代，對初中生的思想品德教育而言，新媒體為我們帶了一定程度的挑戰(zhàn)，同時，也帶來了一個嶄新的機會。因此，每位教師都應(yīng)該勇于面對其所帶來的挑戰(zhàn)，積極地應(yīng)對，懂得合理地避開損害，謀求自身的利益，科學(xué)地應(yīng)用新媒體，盡量去避免不利的影響，并不停地進行創(chuàng)新 ，進一步保證教育教學(xué)的健康發(fā)展。 參考文獻： ［ 1］董琳 .新媒體時代背景下初中思想品德教育途徑探究［ j］ .中華少年， 2024，（ 15）： 42. ［ 2］韋振義 .新媒體背景下初中思想品德課堂教學(xué)的創(chuàng)新思考［ j］ .廣西教育， 2024，（ 29）： 113. ［ 3］莊仲汝 .新媒體給思想品德教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)及建議［ j］ .新校園（中旬）， 2024，（ 12）： 17. ［ 4］扈秀梅 .初中思想品德課教學(xué)中新媒體資源的開發(fā)與應(yīng) 第 9 頁 共 9 頁 用研究［ j］ .中國教育技術(shù)裝備， 2024，（ 19）： 79.
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