20xx廣東廣州市高考語文一輪復(fù)習(xí)精選閱讀與表達(dá)試題08-資料下載頁
2024-11-25 23:48本頁面
【導(dǎo)讀】論壇、博客中使用最頻繁的字之一，它被賦予“郁悶、悲傷、無奈”之意?！皣濉北恍稳轂椤?1. 世紀(jì)最風(fēng)行的一個(gè)漢字”。日本人最初在網(wǎng)絡(luò)上，例如在電子郵件、IRC聊天室以及即時(shí)通訊軟件中廣泛使。用這個(gè)符號(hào)，來表現(xiàn)他們失意或沮喪的心情。的頭部具有了更加寫意的表情，寫作“囧rz”?！皣濉弊直疽馐枪饷?，它從字典里復(fù)活，被賦予。個(gè)人說“我很囧”時(shí)，可以想象他的那副表情完全和“囧”一樣。致，簡直再完美不過。然而，這件事最妙的地方還不止于此?！皣濉弊值臉?gòu)成在中文造字法里屬于象形，它很像是古。代的窗戶，“八”和“口”構(gòu)成了雕花的窗欞。又因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化自身的力量，迅速接受了這種新鮮的詮釋。它的內(nèi)核是中國人的文化心理。當(dāng)漢字出現(xiàn)之后，中國人習(xí)慣了文字和形象之間的直接關(guān)聯(lián)。前，又可以恢復(fù)鮮活的生命力。管叔、蔡叔之事與東夷八國不聽之謀。吳公子光又率師與楚人戰(zhàn)于雞父，大敗楚人，獲其。郈昭伯不勝而死。而不知仲、叔氏之恐而與季氏同患也。
【正文】 ①熱愛故土，珍視親情； ②淳樸善良，熱情爽直。 ③觀察敏銳，善解人意。 【解析】對(duì)人物形象的把握，要注意從作者對(duì)人物的描寫以及人物的舉動(dòng)等方面分析。 13． B (剃頭挑子 ——一頭熱，比喻一廂情愿。 不肖子孫：指不能繼承先輩事業(yè) 和遺志的沒有出息的子孫。振聾發(fā)聵：聵，天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。應(yīng)為 “震耳欲聾 ”。打腫臉充胖子，比喻虛撐場(chǎng)面，硬裝了不起。） 14． D （ A. “問題成為領(lǐng)域 ”主謂搭配當(dāng)． B “辨認(rèn) ”與 “熱點(diǎn)、脈搏 ”不能搭配 C中主語殘缺，第一、二、三分句的主語是 “金錢 ”，而第四分句的主語殘缺，在 “成為 ”前加 “使其 ”) 15． A 【解析】 ⑤句 “理學(xué)家為什么崇古抑律 ”提出核心問題，故排在首位， ①句進(jìn)一步闡述原因，又提出問題， ②句回答，故 ②在 ①后， ④句緊承 ②句 “價(jià)值 ”，緊跟其后， ③句進(jìn)行小結(jié)，故在最后。 【思路分析】這是議論性的語段。議論性的語段可按照議論文提出問題 →分析問題 →得出結(jié)論的思路來分析（如本題 ⑤、 ①提出問題， ③得出結(jié)論）；要注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題一致，句序合理，銜接、呼應(yīng)自然。加強(qiáng)對(duì)語境的分析與體會(huì)。 16． （ 3 分） 我們都是摸象的瞎子。（或：我們都像摸象的瞎子一樣。） 17． （ 6 分） 河流大浪滔天、寬闊洶涌，小溪流水潺潺、清澈見底；瀑布飛流直瀉、響聲震天，湖泊綠水瀅瀅、平靜如鏡；森林古樹參天、林濤陣陣，奇花異 草招蜂引蝶、爭奇斗艷。（三個(gè)分號(hào)的內(nèi)容組合 1 分， “奇花 ”句必在最后 1 分，句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)整齊統(tǒng)一 2 分） 【參考譯文】 假如治世和亂世、生存和死亡之間的區(qū)別就像高山和深谷，像白土和黑漆一樣明顯的話，就沒有必要使用智慧，即使愚笨的人也是可以知道的。況且治世和亂世、生存和死亡并不這樣，好像可知，又好像不可知，好像可見，又好像不可見。所以有才智的人、賢明的人都在用盡心思去探求治亂存亡的征兆，即使這樣還是出現(xiàn)了管叔、蔡叔犯上作亂的事件和東夷八國不聽王命的陰謀。所以說治世和亂世、生存和死亡的征兆，開始就像鳥獸們秋天長出的新毛。能夠做到明察秋毫，那么在大事上就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤了。 魯國的法律規(guī)定，魯國人在其他諸侯中給人做奴仆，有人能夠贖回他 們的話，可從國庫中領(lǐng)取贖金。子貢從諸侯中贖回了一個(gè)做奴仆的魯國人，回到魯國后卻謙讓，沒有從國庫中領(lǐng)取贖金?？鬃诱f： “子貢這件事做得不妥。從今往后，魯國人不去贖做奴仆的人了。從國庫中領(lǐng)取贖金，不會(huì)對(duì)人的品行有什么損失，不領(lǐng)取贖金就不會(huì)有人再贖人了。 ”子路救了一個(gè)溺水的人，那個(gè)人用一頭牛來酬謝他，子路收下了牛?？鬃诱f： “魯國的人一定會(huì)救溺水的人。 ”孔子能從細(xì)小的事情上看到結(jié)果，他對(duì)事物的發(fā)展變化看得多遠(yuǎn)啊 。 楚國有個(gè)邊境城邑叫卑梁，那里的姑娘和吳國邊境城邑的姑娘一起在邊境上采桑葉，游戲時(shí)，吳國的姑娘弄傷了卑梁的 姑娘。卑梁的人帶著受傷的姑娘去責(zé)問吳國人，吳國人對(duì)他們不恭敬，卑梁人十分惱火，殺死吳人后走了。吳國人去卑梁報(bào)復(fù)，把那個(gè)卑梁人全家都?xì)⒘?。卑梁公大怒，說： “吳國人怎么敢攻打我的城邑？ ”于是發(fā)兵攻打吳人，把吳人老幼全都?xì)⑺懒恕峭跻拿谅牭竭@件事后大怒，派人領(lǐng)兵入侵楚國的邊境城邑，攻占夷以后才離去。吳國和楚國因此發(fā)生了大規(guī)模的沖突。吳國公子光又率領(lǐng)軍隊(duì)在雞父和楚國人交戰(zhàn)，大敗楚軍，俘獲了楚軍的主帥潘子臣、小帷子、陳夏嚙。又接著攻打郢都，俘虜了楚平王的夫人回到吳國，這實(shí)際上還是雞父之戰(zhàn)的繼續(xù)。凡是治理國家，最上等的 策略是要洞察事情的開端，其次是要預(yù)見到事情的結(jié)局，再次是要知道事情發(fā)展的經(jīng)過。這三點(diǎn)都做不到，國家一定會(huì)危險(xiǎn)，自身一定會(huì)處于困境。《孝經(jīng)》上說： “地位高卻沒有傾覆的危險(xiǎn)，因此能夠長期保住尊貴；滿卻不外溢，因此能夠長期保住富足。富貴不離身，然后才能保住國家，使人民和諧。 ”可是楚國做不到這一點(diǎn)。 魯國的季氏和郈氏玩斗雞的游戲，季氏的雞被打敗了。 季平子非常惱怒，就把郈氏的房屋侵占了來增大自己的宅院 。郈昭伯很惱怒，就在魯昭公面前詆毀季氏，說： “您在襄公廟舉行祭祀，只有兩個(gè)人在舞蹈，其他人都到季氏家里跳舞去了。季氏家 舞蹈人數(shù)超過規(guī)格，可見他目無君主已經(jīng)很久了。如果不殺他，一定會(huì)給國家?guī)砦ｋU(xiǎn)。 ”魯昭公大怒，沒有調(diào)查事情的真相，就派郈昭伯率領(lǐng)軍隊(duì)來攻打季氏，已經(jīng)攻到季氏的庭院。仲孫氏、叔孫氏一起商量： “沒有了季氏，那么我們整個(gè)家族覆滅也沒有幾天了。 ”于是就起兵前往助陣，從院墻的西北角攻入，三家匯合，郈昭伯不能取勝而被殺死。魯昭公很害怕，就逃到了齊國，后來死在了干侯。魯昭公聽信了他人對(duì)季氏的中傷卻不分辨是否合理，只是害怕魯國不能勝過季氏，卻不知仲孫氏、叔孫氏也恐懼，而跟季氏患難與共。這是他不明白別人的心思。 不明白別人的心思 ，雖然地位尊貴，對(duì)于國家的安定有什么好處呢？ 憑著魯國的勢(shì)力恐怕不能勝過一個(gè)季氏，更何況三家聯(lián)合呢？他們厭惡魯昭公，本來就會(huì)相互救助。像這樣權(quán)衡事物是魯昭公的過失，不只是仲孫氏、叔孫氏感到恐懼，整個(gè)魯國上上下下都恐懼。魯國上下恐懼，那么就是跟全國為敵了，今得以死在干侯，還算有幸死得遠(yuǎn)了呢！ 詩歌鑒賞 辛派詞人素以豪放聞名。劉克莊詞，尤以豪放見長，不寫兒女情長，曉風(fēng)殘?jiān)隆５珓⒖饲f也寫婉約詞，而且糅豪放于婉約之中，更見其獨(dú)具一格的豪放。這首《卜算子》即是如此，用比興手法，委婉含蓄地表達(dá)了詞人才不見用的凄楚情懷 。 上片先寫花的可愛。起首一韻為花描態(tài)繪色：片片花瓣兒宛如蝴蝶輕盈的翅膀；點(diǎn)點(diǎn)花朵兒猩紅如染，那么鮮艷嬌美。上句寫花之態(tài)，從花瓣兒著墨，因花瓣兒薄，故云 “輕 ”；下句寫花之色從整個(gè)花朵兒落筆，海棠花朵兒個(gè)小，所以在寫花之色的同時(shí)再著一 “小 ”字，并補(bǔ)足上文 “輕 ”字。兩句同一寫花，而角度各異，為下句 “百種千般巧 ”伏筆。而 “片片 ”又見花瓣兒之多， “點(diǎn)點(diǎn) ”又見花朵兒之密，為下片換頭句 “朝見樹頭繁 ”埋下伏筆。歇拍一韻旨在寫花的可愛，可詞人偏不直說，而是以揣度的口吻插入一句議論，用 “道是天公不惜花 ”襯起，然后再說出花 的 “百種千般巧 ”。這樣寫，不僅沉著有力，使行文不板；而且，由于引進(jìn)了 “天公 ”即自然界的主宰 “天老爺 ”豐富了全詞的含蘊(yùn)，突出了作者創(chuàng)作本詞的寓意，很耐人尋味。歇拍句的 “百種千般巧 ”，當(dāng)然包括上文所說的姿致輕盈、體態(tài)嬌小、色彩鮮艷，但細(xì)味 “巧 ”字，又分明包含著花的氣韻美和內(nèi)在美。只有形貌和氣韻、外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的含蘊(yùn)配合相宜、諧和一致，方可謂之 “巧 ”，謂之美。 下片寫花被 “雨洗風(fēng)吹了 ”的惋惜之情。上片極寫花的可愛，這是為下片寫花被雨打風(fēng)吹去作鋪墊。所以過片一韻便說： “朝見樹頭繁，暮見枝頭少。 ”這里， “繁 ”、 “少 ”對(duì)寫， “朝 ”、“暮 ”對(duì)提，不僅見花事變化之遽，亦且見詞人對(duì)花事的關(guān)心。從中我們可以想見 “愛花成癖 ”的詞人秉燭逐枝察看的憂懼情態(tài)，這一韻不似上片起首一韻，似對(duì)非對(duì)，卻極有韻致，一段惜花情思宛然若揭。 最后一韻乃全詞的核心所在，但詞人也不直說，而先用 “道是天公果惜花 ”句襯起，然后再說出花事被 “雨洗風(fēng)吹了 ”的可悲現(xiàn)實(shí)。這話也很發(fā)人深思，同樣具有一種哲理性味道，因?yàn)橥掀囊豁嵥f，本來就是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。而且，上片的 “道是 ”句是揚(yáng)，這里的 “道是 ”句是抑，欲抑先揚(yáng)，抑揚(yáng)之間，流露出詞人對(duì)天老爺任憑風(fēng) 雨摧殘花事的不滿。 這首小詞寫惜花而又不止于惜花，具有言外之旨。劉克莊一生有才情，有志向，有抱負(fù)，卻屢遭貶官，備受壓抑。所以，他在自己的詞作中不只一次地發(fā)出過 “年光過盡，功名未立 ”（《沁園春 ?夢(mèng)孚若》）之類的強(qiáng)烈喟嘆。這首小詞一變他粗獷奔放的詞風(fēng)，以婉約之筆隱晦而曲折地表達(dá)了自己遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人材的不滿。
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