20xx秋人民版道德與法治七年級上冊83經受歧視的考驗1-資料下載頁
2024-11-25 23:24本頁面
【導讀】讓學生明白在歧視面前，我們應該昂起。頭、挺直腰，必要時可以拿起法律武器來維護自己的尊嚴；在日常生活中，我們應該顧及別人的尊嚴，將心比心地。尊重他人，不損傷他人的尊嚴。通過閱讀、探究、合作、交流讓學生明白。每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領域里，表現(xiàn)程度也各不相同。視，性別歧視，地域歧視，分數(shù)歧視，特長歧視等。因為這樣會傷害他人的自尊心，同時。也不利于和諧的同學關系的建立?？?，因為這正是歧視我的人所想要的，不能讓他們得逞。2）不必煩惱，保持樂觀、積極向上的生活態(tài)度。過努力給歧視者以回擊。誹謗等方式損害公民、法人的名譽。管制或者剝奪政治權利。一直朝欣欣皺眉頭。欣欣同學的父母為什么不高興？不尊重他人不可能贏得他人的尊重。同時尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【正文】 狗?！币粋€猶太人聽到了，便回敬到：“我和你在一起，不就齊全了嗎 ?” 材料二 ：欣欣來到同學家里，脫下鞋子，腳發(fā)出陣陣難聞的氣味，她還把吃剩的瓜子殼丟得滿地都是，同學的父母顯得非常不高興，一直朝欣欣皺眉頭。 （ 1）材料一說明了什么道理？ 答：彼此尊重才能贏得尊重。 （ 2）欣欣同學的父母為什么不高興？這樣做是不是不尊重欣欣？為什么？ 答：因為她亂丟瓜子殼而且腳發(fā)出難聞的氣味，她沒有尊重周圍人的感受。不是，因為要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能贏得他人的尊重。 （ 3）結合兩則材料談談你的感悟。 答：我們的自尊經常受到他人的呵護和關愛，我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴。同時尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。 某校八年級的學生小陳自恃家庭條件較好，總是看不起甚至侮辱班里部分同學。小峰等三位同學懷恨在心，一天下課后，糾集社會人員共六人，在校外對小陳實施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。 2）這起惡性事件給我們中學生什么警示？ 1）請你評析小陳和小峰的行為。 評析： 1）小陳的行為是對同學的歧視，是不尊重他人的表現(xiàn)，應受到道德的譴責，也因此引起了他人的不滿，并招來殺身之禍。2）小峰同學面對他人的歧視，不懂得用法律手段依法保護自己的合法權益，而是采取非法的手段，結果受到了法律的制裁。 警示： 1）我們應自覺學習，努力提高自己的思想道德素質，團結友愛，與人為善。 2）要增強法律意識，做到依法行使自己的權利，用合法的方式維護自己的人格尊嚴。 3）不尊重別人就是不尊重自己，尊重別人其實就是尊重自己。
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