20xx習(xí)作3秋天的樹葉-資料下載頁
2025-09-13 10:45本頁面
【正文】 想象，寫細(xì)致。 B、用好詞語。 C、注意過渡〔段與段之間〕。 ，完善習(xí)作。 9 〔 1〕 A調(diào)整文章結(jié)構(gòu)。想一想，這樣安排合不合理 B想一想，習(xí)作中書頁的形狀有沒有寫出來應(yīng)該怎樣修改 C寫樹葉的顏色有沒有變化 D習(xí)作有沒有展開想象。想象合理嗎 E把不通順的語句改正確，改通順。 F修改標(biāo)點符號。 〔 2〕同桌作業(yè)互查。 。 五謄寫作文 要求： ①寫好每一個字，字跡工整。 ②分自然段寫，格式正確。 ③寫好后，再檢查一遍，有沒有漏詞，寫錯字 板書 :一，寫寫秋天到來之時，大自然的景色〔點題 /略寫〕 ：像扇子 顏色：翠綠 。一 。深綠 。一 。淡黃秋天的樹葉二，描寫秋天的樹葉 2.桃樹葉形狀：狹小，〔詳寫〕顏色：翠綠 。一 。發(fā)黃 ：扇形寬大顏色：深綠色 贊美大自然抒發(fā)感情 10 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕習(xí)作 3秋天的樹葉 教學(xué)目標(biāo)： 通過組織秋游，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣以及采集標(biāo)本、積累寫作素材的技能 〔 2〕 讓學(xué)生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色和形狀以秋天的樹葉為題寫一篇習(xí)作 〔 3〕 一 〔 4〕活動中，還可以收集各種植物的落葉，把它們帶回學(xué)校與大家一起觀察、交流 〔 5〕學(xué)生乙：夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上了金裝 〔 6〕當(dāng)初雙降臨時，楓葉慢慢地變紅了，像朝霞一樣美 〔 7〕 C、注意過渡〔段與段之間〕
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