20xx年地理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-13 00:18本頁面
【正文】 呈現(xiàn)的方式如何新穎 ,有個根本是無法改變的 ,那就是地理還是地理 ,不可能脫離地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ,也不會脫離課本基本知識點(diǎn)的考查 .因此 ,這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍 ,以《新考標(biāo)》中概括的知識體系為 線索 ,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本 ,特別是課本中大小標(biāo)題 (黑體字 )的內(nèi)容 ,它們概括性強(qiáng) ,重點(diǎn)突出 .課本中的 “ 活動 ”, 插圖圖表 ,重要的閱讀材料也不能疏忽 .做到正確把握地理概念 ,正確掌握讀 圖 ,填圖 ,繪圖等基本技能 .只有掌握熟基礎(chǔ)知識和基本技能 ,才能夠靈活應(yīng)對各種試題 ,做到以不變應(yīng)萬變 .在這個階段 ,應(yīng)要求學(xué)生會 :“ 以綱為綱 ,以本為本 ,牢記地圖 .” 特別是地圖 ,從每年的中考試題來看 ,地圖占有的比例相當(dāng)高 ,如果復(fù)習(xí)中只強(qiáng)調(diào)死記硬背是不行的 ,必須把知識點(diǎn)與地圖相結(jié)合才能取得好的效果 .第二階段 :(4 月下旬 —— 5 月中旬 )梳理體系 ,講練結(jié)合，專題復(fù)習(xí)。 課本基本知識點(diǎn)的熟悉掌握是必須而且必要的 ,但是僅僅有這個環(huán)節(jié) ,還是不夠的 .因?yàn)榭荚嚥皇呛唵蔚膶φn本知識的重復(fù)再現(xiàn) .其中 ,解題的方法解題的思路是在很大程度上決定學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在 .針對地理中考試題的特點(diǎn) (“ 無圖不成題 ” 是地理中考試卷的重要特點(diǎn) ).這階段應(yīng)安排以下兩個環(huán)節(jié) : 梳理體系環(huán)節(jié) .打破幾冊課本之間 ,章與章之間 ,節(jié)與節(jié)之間的界限 ,以地圖為中心 ,整合相關(guān)地理知識 ,形成知識系統(tǒng)的體系化 .以幫助于學(xué)生形成空間觀念 ,提高空間思維能力 (地理思維能力 ),也便于學(xué)生專題掌握知識 ,并在中考 答題中準(zhǔn)確有效使用基礎(chǔ)知識 .講練結(jié)合環(huán)節(jié) .主要分各種題型的講練 (讀圖 ,填圖 ,繪圖訓(xùn)練 ,材料分析題訓(xùn)練 , 開放性題目訓(xùn)練 ),各種專題的講練 (精選部分中考試題 ,組成幾套專題練習(xí) ).通過講練 ,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識 ,教給學(xué)生解題思路和方法 ,解決某一類問題的切入點(diǎn) ,方法 ,規(guī)范表達(dá)的方法 ,分析地圖的方法及提取有效信息的方法 .同時(shí)布置量小而精的作業(yè) (對練習(xí)要精選 ,注意練習(xí)的基礎(chǔ)性 ,代表性 ,典型性 ,以基礎(chǔ)題為主 ,適當(dāng)綜合 ,適當(dāng)提高 .堅(jiān)決舍棄 “ 繁 ,難 ,偏 ,舊 ”, 的題目 .幫助學(xué)生理解 ,鞏固 ,掌握和應(yīng)用所學(xué)知識 ,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞 ,及時(shí)調(diào)整教學(xué) ,查漏補(bǔ)缺 .通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí) ,學(xué)生們基本做到基礎(chǔ)知識熟悉 ,應(yīng)考方法熟練 ,為第三階段的復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) .第三階段 :(5 月中旬—— 中考 )強(qiáng)化訓(xùn)練 ,沖刺中考 .這一階段的復(fù)習(xí)目的是 :通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練 [精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練 (做到限時(shí) ,限量 ,優(yōu)質(zhì) ),注意發(fā)現(xiàn)問題 ,及時(shí)指導(dǎo) ] ,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識 ,分析解決問題的能力 ,并熟練掌握解題方法 ,解題技巧 ,最終以百倍的信心沖刺中考 . 第五篇：地理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃 初中地理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃 八年級 趙 麗 八年級地理會考的成績十分重要，新課改強(qiáng)調(diào)的是素質(zhì)教育，所以地理教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握基本的知識的技能，更要培養(yǎng)學(xué)生各種地理學(xué)習(xí)的方法和能力，滲透保護(hù)環(huán)境等的情感教育，使學(xué)生具備一定的基本地理素養(yǎng)。在新的課形勢下，如何使學(xué)生在考試中取得好成績，這是地理復(fù)習(xí)必須面對的問題。 如何進(jìn)行地理復(fù)習(xí)才能取得事半功倍的效果，我認(rèn)為應(yīng)時(shí)刻圍繞新的地理課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的能力和素質(zhì)要求，結(jié)合地理本身的學(xué)科特點(diǎn)，以指導(dǎo)學(xué)生掌握自覺學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和應(yīng)試能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，適應(yīng)新的綜合能力考試要求 為宗旨，制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。我校八年級備課組教師經(jīng)過仔細(xì)磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。 第一階段：（ 3 月下旬 —— 5 月中旬）立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ) 這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理教學(xué)大綱的要求，也不會脫離課本基本知識點(diǎn)的考查。 第二階段：（ 5 月中旬 —— 6 月）梳理體系， 講練結(jié)合。 考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績的一個關(guān)鍵所在。 第三階段：（ 6 月 —— 中考）強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。 這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo) ]，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。 2024 年 3 月
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